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Intro ......

 

각자가 가진 장점을 찾기 위해 노력했습니다. 지원동기 및 CJ가 본인을 채용해야 하는 이유를 본인의 경험을 바탕으로 기술하여 주십시오. 저는 이 두 가지 경험을 통해 제 노력을 통한 타인의 성장이 얼마나 의미 있는 일인지를 깨달았고 이 때문에 ‘교육’ 직무에서 일하고자 결심하게 되었습니다. 자기규범의 중요성을 강조하신 부모님의 훈육의 결과로 자발적인 계획과 실천에 익숙하며, 그날 수업에서 발견한 아이들의 특징을 정리하고, 한국어 교육원 등에서 교육봉사를 실천해왔고 이를 통해 교육이 조직전체에 미치는 가치의 중요성을 배울 수 있었습니다.. 교육업무를 수행하기 위해서는 CJ 그룹의 많은 계열사 및 연관부서와의 커뮤니케이션뿐만 아니라, 이는 CJ의 유연한 문화 속에서 자기주체성을 가지고 스스로 성장, 발전해 나가야 하는 강유인재에게 꼭 필요한 자질이라 할 수 있을 것입니다. 직장인을 대상으로 한 교육과정개발 아르바이트를 하면서 교육 컨텐츠 개발에 참여하여 업무에 대한 이해도가 높으며,  ......

 

 

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CJ그룹 다운로드 CJ 올리브영 합격 자기소개서(교육(HRD), 2011년 하반기)

 

어렵게 구한 합격 자기소개서 입니다. 지원하시는 직무 잘 참조하셔서 꼭 서류합격 하시길 바라겠습니다..^^; 감사합니다!

 

1. 지원동기 및 CJ가 본인을 채용해야 하는 이유를 본인의 경험을 바탕으로 기술하여 주십시오. [1200자 이내]저는 두 가지 측면에서 CJ 필요한 인재라고 말씀드릴 수 있습니다. 첫째, 저는 성과를 창출하는 강유인재의 가치에 동의하며, 실제로 이에 필요한 자질을 지녔습니다. 자기규범의 중요성을 강조하신 부모님의 훈육의 결과로 자발적인 계획과 실천에 익숙하며, 이는 CJ의 유연한 문화 속에서 자기주체성을 가지고 스스로 성장, 발전해 나가야 하는 강유인재에게 꼭 필요한 자질이라 할 수 있을 것입니다. 또한 저는 한 번 결심한 것은 지독한 실행력으로 이루어내는 강인함과 새로운 것을 수용하는 개방적이고 유연한 마인드를 지녔습니다. 유연한 마인드를 통한 팀워크와 계획을 실현시키는 강력한 실행력을 통해 성과를 창출하는 강유인재의 모습을 보여드리겠습니다.둘째, 저는 제가 지원한 ‘교육’직무에 필요한 역량을 기르기 위해 노력해왔고, 이를 토대로 CJ의 성장에 기여하리라는 자신감이 있습니다. 교육업무를 수행하기 위해서는 CJ 그룹의 많은 계열사 및 연관부서와의 커뮤니케이션뿐만 아니라, 교육생 및 내?외부 강사 등 수많은 사람들과 만나고 커뮤니케이션을 해야 할 것입니다. 학창시절 봉사활동, 아르바이트, 스포츠 교류 등 여러 활동에 참여하였고 이를 통해 다양한 사람들의 생각을 이해하고, 효과적으로 의사소통 하는 방식을 배웠습니다. 제가 가진 소통능력을 활용하여 CJ의 핵심철학과 가치체계를 효과적으로 전달하도록 하겠습니다. 또한 대안학교, 반딧불 교사회, 한국어 교육원 등에서 교육봉사를 실천해왔고 이를 통해 교육이 조직전체에 미치는 가치의 중요성을 배울 수 있었습니다. 경영활동에 교육이 미치는 영향을 제대로 이해한다는 점에서 사명감과 책임감을 가지고 일할 수 있다는 확신이 있습니다. 직장인을 대상으로 한 교육과정개발 아르바이트를 하면서 교육 컨텐츠 개발에 참여하여 업무에 대한 이해도가 높으며, 학창시절 다양한 리더십, 발표와 토론, 의사소통 등의 과목 등을 집중적으로 수강하여 조직원에게 양질의 교육자료를 효과적으로 전달할 수 있는 강의 역량을 쌓아왔습니다. CJ가 제시하는 경영가치에 동의하고 이를 실행할 수 있는 역량을 가졌다는 점에서 저는 CJ에 꼭 필요한 인재라 말씀드릴 수 있습니다. 제 노력과 열정이 CJ의 성장과 발전에 기여하는 모습을 꼭 보여드리고 싶습니다. 2. 대학생활의 교내외 활동 중 가장 성취감이 컸던 경험과 본인의 노력에 대해 기술하여 주십시오. [1200자 이내]다양한 조직에 참여하면서 가장 중시한 것은 바로 카탈리스트 리더십입니다. 그렇기에 항상 각각의 조직원 자신의 역량을 최대한 발휘하도록 촉매제 역할을 하는 데 주안점을 두었습니다. 저를 통해 더 나은 역량을 발휘하는 조직원들의 모습모습을 볼 때 가장 큰 만족감과 행복을 느꼈고, 몇 가지 경험을 통해 이 방면에서의 적성을 발견할 수 있었습니다. 이와 관련하여 큰 성취감을 느꼈던 경험은 바로 ‘교육봉사’였습니다. ‘작은 학교’라는 조직에서 교육봉사를 한 경험이 있습니다. 작은 학교는 기존의 교육제도에 적응하지 못한 아이들이 다니는 대안학교의 하나였습니다. 개개인이 최대의 역량을 발휘하고 이것이 유기적으로 연결되어 시너지 효과를 낼 때 조직의 최대 가치 창출이 가능하다는 믿음에 따라, 함께 공부하는 아이들이 각자의 역량을 최대한 발휘할 수 있도록 힘썼습니다. 함께 공부한 날이면, 그날 수업에서 발견한 아이들의 특징을 정리하고, 각자가 가진 장점을 찾기 위해 노력했습니다. 그렇게 발견한 장점은 반드시 아이들에게 피드백을 해주었습니다. 이러한 노력의 결과로 기존의 상처로 인해 심리적으로 많이 위축되어 있었던 아이들은 자신감을 많이 회복하게 되었고, 아이들의 태도변화와 높은 만족도로 인해 다음학기에도 함께 공부해달라는 제안을 받았습니다. 또한, 반딧불 교사회에서 고3 여학생을 지도한 경험이 있습니다. 1년 동안 꾸준히 바쁜 시간을 쪼개 공부를 돕는 것이 쉽지는 않았습니다. 시험기간에는 너무 힘들어 한번쯤 쉬고도 싶었지만, 꾸준한 약속 이행으로 쌓아온 신뢰를 무너뜨리고 싶지 않았고, 학생을 돕고 싶다는 제 열정 또한 이를 허락하지 않았습니다. 수업이 없는 여름방학에도 오직 그 학생과 공부하기 위해 왕복 2시간이상 걸리는 학교를 오고 갔습니다. 결국 그 학생은 성공적으로 수능을 치렀고, 현재는 간호학을 전공하며 즐거운 학교생활을 하고 있습니다. 저는 이 경험을 통해 진정한 의미의 열정과 책임감, 그리고 실행력을 배울 수 있었습니다. 저는 이 두 가지 경험을 통해 제 노력을 통한 타인의 성장이 얼마나 의미 있는 일인지를 깨달았고 이 때문에 ‘교육’ 직무에서 일하고자 결심하게 되었습니다. 제 노력을 통해 더 나은 인재를 육성하고 그 인재들을 통해 조직이 더욱 성장해 가는 과정을 CJ에서 꼭 실현해 보고 싶습니다.

 

 

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