학습량에 대한 교사의 조절 ⇒ 학습 경제성 면에서 유리 교육방법의 유형.hwp. ③ 교수자는 학습자에게 교수자가 지닌 지식이나 정보 등을 전달할 수 있다. ② 교수자는 기계적인 학습(rot learning) 말고, 유의미한 학습(meaningful learning)이 되도록 해야 한다. ③ 교과서의 내용을 교사의 능력의 범위 내에서 보충, 학습자가 창의적으로 사고하도록 해야 한다.hwp 교육방법의 유형.. ⑤ 수업시간,, 말의 파악, 지식 등에 관한 정보를 제공하는 것 ① 해설이나 설명에 의한 수업이 이루어진다.hwp 교육방법의 유. , 삭제하는 데 편리하다.교육방법의 유형 Up 교육방법의 유형.hwp 파일자료 (압축파일).hwp 교육방법의 유형. ② 언어만으로 실감나는 표현이 가능하고,wp 교육방법의 유형.hwp 교육방법의 유형.hwp 교육방법의 유형.hwp 교육방법의 유형. 주의할 점 : 단순한 정보의 전달・암송에 그치지 말고, 첨가, 장시간 태도 유지 능력 등이 향상된다.zip 1. 3) 강의법의 장・단점 (1) 장점 ① 짧은 시간에 다양한 지식을 ......
교육방법의 유형 Up
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1. 강의법
1) 강의법의 의미
강의법 : 교수자에 의한 해설(exposition)이 중심이 되는 교육 방법의 한 방식
주지주의 교육 ⇒ 실용주의적 교육 : 비판의 대상
오늘날의 강의법 : 교과서의 주석을 첨가하고 보충 설명하는 방법으로 고쳐짐
2) 강의법의 특성
강의의 목적 : 청중들에게 분명한 사실, 아이디어, 개념, 지식 등에 관한 정보를 제공하는 것
① 해설이나 설명에 의한 수업이 이루어진다.
주의할 점 : 단순한 정보의 전달・암송에 그치지 말고, 학습자가 창의적으로 사고하도록 해야 한다.
② 교수자는 기계적인 학습(rot learning) 말고, 유의미한 학습(meaningful learning)이 되도록 해야 한다.
③ 교수자는 학습자에게 교수자가 지닌 지식이나 정보 등을 전달할 수 있다.
3) 강의법의 장・단점
(1) 장점
① 짧은 시간에 다양한 지식을 많은 학습자에게 동시에 가르칠 수 있다.
② 언어만으로 실감나는 표현이 가능하고, 직접 말로 표현하므로 흥미유발, 동기촉진에 효과적이다.
③ 교과서의 내용을 교사의 능력의 범위 내에서 보충, 첨가, 삭제하는 데 편리하다.
④ 요점을 가려낼 수 있는 능력, 말의 파악, 비판적 수용능력, 장시간 태도 유지 능력 등이 향상된다.
⑤ 수업시간, 학습량에 대한 교사의 조절 ⇒ 학습 경제성 면에서 유리
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강의법 1) 강의법의 의미 § 강의법 : 교수자에 의한 해설(exposition)이 중심이 되는 교육 방법의 한 방식 § 주지주의 교육 ⇒ 실용주의적 교육 : 비판의 대상 § 오늘날의 강의법 : 교과서의 주석을 첨가하고 보충 설명하는 방법으로 고쳐짐 2) 강의법의 특성 § 강의의 목적 : 청중들에게 분명한 사실, 아이디어, 개념, 지식 등에 관한 정보를 제공하는 것 ① 해설이나 설명에 의한 수업이 이루어진다.hwp 교육방법의 유형. 교육방법의 유형 Up NO .. 3) 강의법의 장・단점 (1) 장점 ① 짧은 시간에 다양한 지식을 많은 학습자에게 동시에 가르칠 수 있다.hwp 교육방법의 유형. 교육방법의 유형 Up NO .hwp. ⑤ 수업시간, 학습량에 대한 교사의 조절 ⇒ 학습 경제성 면에서 유리 교육방법의 유형.hwp 교육방법의 유형.zip 1. 교육방법의 유형 Up NO . 3) 강의법의 장・단점 (1) 장점 ① 짧은 시간에 다양한 지식을 많은 학습자에게 동시에 가르칠 수 있다. 교육방법의 유형 Up NO .hwp 교육방법의 유형. 강의법 1) 강의법의 의미 § 강의법 : 교수자에 의한 해설(exposition)이 중심이 되는 교육 방법의 한 방식 § 주지주의 교육 ⇒ 실용주의적 교육 : 비판의 대상 § 오늘날의 강의법 : 교과서의 주석을 첨가하고 보충 설명하는 방법으로 고쳐짐 2) 강의법의 특성 § 강의의 목적 : 청중들에게 분명한 사실, 아이디어, 개념, 지식 등에 관한 정보를 제공하는 것 ① 해설이나 설명에 의한 수업이 이루어진다.주의할 점 : 단순한 정보의 전달・암송에 그치지 말고, 학습자가 창의적으로 사고하도록 해야 한다.hwp 교육방법의 유형. ③ 교과서의 내용을 교사의 능력의 범위 내에서 보충, 첨가, 삭제하는 데 편리하다.hwp. ④ 요점을 가려낼 수 있는 능력, 말의 파악, 비판적 수용능력, 장시간 태도 유지 능력 등이 향상된다. 교육방법의 유형 Up NO .교육방법의 유형 Up NO . ② 교수자는 기계적인 학습(rot learning) 말고, 유의미한 학습(meaningful learning)이 되도록 해야 한 wp 교육방법의 유형.hwp 교육방법의 유형. ② 언어만으로 실감나는 표현이 가능하고, 직접 말로 표현하므로 흥미유발, 동기촉진에 효과적이다. 교육방법의 유형 Up NO .hwp 교육방법의 유형. 교육방법의 유형 Up NO . 주의할 점 : 단순한 정보의 전달・암송에 그치지 말고, 학습자가 창의적으로 사고하도록 해야 한다..hwp 파일자료 (압축파일). ② 교수자는 기계적인 학습(rot learning) 말고, 유의미한 학습(meaningful learning)이 되도록 해야 한.hwp 교육방법의 유형. 교육방법의 유형 Up NO .hwp 파일자료 (압축파일).hwp 교육방법의 유형.hwp 교육방법의 유형. 교육방법의 유형 Up NO .zip 1.hwp 교육방법의 유형. 교육방법의 유형 Up NO . ③ 교과서의 내용을 교사의 능력의 범위 내에서 보충, 첨가, 삭제하는 데 편리하다.hwp 교육방법의 유형. 교육방법의 유형 Up NO .교육방법의 유형 Up 교육방법의 유형. wp 교육방법의 유형. ④ 요점을 가려낼 수 있는 능력, 말의 파악, 비판적 수용능력, 장시간 태도 유지 능력 등이 향상된다.교육방법의 유형 Up 교육방법의 유형. ③ 교수자는 학습자에게 교수자가 지닌 지식이나 정보 등을 전달할 수 있다.. ⑤ 수업시간, 학습량에 대한 교사의 조절 ⇒ 학습 경제성 면에서 유리 교육방법의 유형. ③ 교수자는 학습자에게 교수자가 지닌 지식이나 정보 등을 전달할 수 있다. ② 언어만으로 실감나는 표현이 가능하고, 직접 말로 표현하므로 흥미유발, 동기촉진에 효과적이다.hwp 교육방법의 유형.hwp 교육방법의 유.