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Intro ......

 

내가 이기는 방법을 알아, 자꾸만 종이가 나한테 와요, 그리고 검은색 물이 나를 괴롭혀요. 사회관계 0/0 오후 자유선택 활동시간에 종이벽돌 블록을 가지고 00랑 놀고 있다. 의사소통 0/0 점심을 먹고 나서 “ 책 볼래요?” 한다. 물 내리고 나와요”라고 이야기하자 변기 뚜껑을 닫고 물을 내린다.hwp 만2세 10명 영아 관찰 기록 2학기 9월 -2월. “ 이제 쉬도 잘하니까 집에서도 팬티 입어보자”라고 말하며 기저귀를 빼고 팬티를 입을수 있도록 도와주자 “내가”하며 스스로 속옷을 입는다. “우리 **이 쉬 다했네. 교사가 그래도 된다고 했더니 언어영역에 가서 좋아하는 동화책을 보다가 교사에게 다가와 책 속의 나오는 아이의 이름을 물어본다. ʻʻ이거,줄을 계속 당기며 ʻʻ이렇게 있다가 누워야 하는 거야.hwp 만2세 10명 영아 관찰 기록 2학기 9월 -2월. 알려주자 다시 자리로가서 그림책을 보다가 다시 교사옆으로 와서 ‘이름이 뭐에요?’하며 다른 아이의 모습을 손가락으로 짚어보인다..ʼʼ 하며 다급하게 교사를 부른다. 선생님이  ......

 

 

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만2세 10명 영아 관찰 기록 2학기 9월 -2월 레폿

 

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[목차]

 

만2세 10명 영아 관찰 기록 2학기 9월 -2월

 

 

 

 

이름

000

성별

0

생년월일

년 월 일

표준보육과정

관련영역

관찰일

관찰내용

기본생활

0/0

“쉬하러 갈까?”라고 물어보자 “네”라고 대답하며 문 앞으로 달려온다. “팬티 가지고 가서 갈아입을까?”라고 물어보니 고개를 끄덕인다. 화장실 변기에 앉는 것을 도와주자 바로 소변을 본다. “우리 **이 쉬 다했네. 물 내리고 나와요”라고 이야기하자 변기 뚜껑을 닫고 물을 내린다. “ 이제 쉬도 잘하니까 집에서도 팬티 입어보자”라고 말하며 기저귀를 빼고 팬티를 입을수 있도록 도와주자 “내가”하며 스스로 속옷을 입는다.

신체운동

0/0

교사가 줄다리기 방법을 제시해 주고 게임의 시작을 알리자 00는 뒤를 돌아보며 **에게 말한다. ʻʻ이거, 내가 이기는 방법을 알아, 그러니까 나 따라서 해봐.ʼʼ라고 말하며 줄을 잡고 당긴다. 줄을 계속 당기며 ʻʻ이렇게 있다가 누워야 하는 거야.ʼʼ 하고 **에게 이야기하자 뒤에 있는 친구에게도 00의 말을 전달한다. 호루라기가 울리자 ʻʻ지금이야! 나처럼 누워야 해.ʼʼ 하고 외친다.

의사소통

0/0

점심을 먹고 나서 “ 책 볼래요?” 한다. 교사가 그래도 된다고 했더니 언어영역에 가서 좋아하는 동화책을 보다가 교사에게 다가와 책 속의 나오는 아이의 이름을 물어본다. 알려주자 다시 자리로가서 그림책을 보다가 다시 교사옆으로 와서 ‘이름이 뭐에요?’하며 다른 아이의 모습을 손가락으로 짚어보인다. 교사가 같이 동화책을 보며 이야기를 읽어주자 집중하는 모습을 보이면서 중간중간 나오는 것에 관심을 보이고 물어보기를 한다.

사회관계

0/0

오후 자유선택 활동시간에 종이벽돌 블록을 가지고 00랑 놀고 있다. 갑자기 인상을 쓰면서 00가 무너뜨렸다고 속상해한다. 00에게 친구가 만들어 놓은 놀잇감을 일부러 망가뜨리면 안 된다고 알려주고 **이도 말로 표현해 볼 수 있도록 알려주고 친구에게 직접 말해 보도록 도와주자 머뭇거리면서 작은 소리로 이야기한다.

예술경험

0/0

화선지에 먹물로 그림을 그리려던 00가 ʻʻ선생님, 자꾸만 종이가 나한테 와요, 그리고 검은색 물이 나를 괴롭혀요.ʼʼ 하며 다급하게 교사를 부른다. 교사는 ʻʻ바람이 불어서 화선지가 날렸구나. 선생님이 선풍기를 다른 쪽으로 잠시 돌려줄…(생략)

 

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