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도덕과 교수-학습 과정안 등록
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도덕과 교수-학습 과정안
도덕과 교수-학습 과정안에 대한 글입니다. 교수방법분석평가
모둠별 수행평가 문제지에 따라 모둠별 탐구주제와 탐구방법의 선택하여, 역할을 분담하고, 그에 따른 탐구활동 실행 결과를 모둠별 탐구활동 보고서와 함께 제출하시오.
모둠별 수행평가 문제지
다. 평가 방법
평가의 공정성을 기하기 위해 모둠활동 평가표를 활용하여 교사의 주관적 평가를 50%로, 학급 내 다른 모둠의 평가를 50%로 반영하여 합산한다. 이 때 학급 내 다른 모둠의 평가에서 자기 모둠을 평가할 수 없으며, 최고점과 최저점을 준 모둠의 점수를 제외한다.
모둠활동 평가표
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