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Intro ......

 

퍼즐 맞추기를 할 때 가장 집중하는 모습을 보인다. 의사소통 어린이집 하루일과 시간을 힘들어하지 않고 바깥놀이와 자유선택활동을 충분히 하고 있고 이야기 나누기 활동을 할 때 손도 들어서 발표를 한다. 만4~만5세 20명 2학기 상담일지. 아빠가 예의 바르게 행동하기를 강조하는 편이라 아빠 앞에서는 눈치를 보며 예의 바르게 행동하려는 모습을 볼 때가 많다. 신체운동 신체 대 소근육을 움직여서 운동하는 것을 좋아한다. 물체의 크기와 무게를 비교를 하고 자를 사용해서 어떤 것이 큰 지 말한다.어린이집 만4~만5세 20명 2학기 부모상담일지 보고서 ???? 문서파일 (압축파일).hwp 만4~만5세 20명 2학기 상담일지.hwp 만4~만5세 20명 2학기 상담일지.hwp 만4~만5세 20명 2학기 상담일지. 사회관계 또래와 놀이를 하다가 “선생님 제가 하고 싶어요”라고 울 때가 있어서 친구에게 말하는 방법을 알려주며 교사가 도움을 주었고 스스로 해결할 수 있도록 알려주고 있다. 노래 부르는 것을 좋아한다.. 새로운 음식은 가족들이  ......

 

 

Index & Contents

어린이집 만4~만5세 20명 2학기 부모상담일지 보고서

 

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[목차]

 

기본생활

좋아하는 반찬은 잘 먹는 편이고 처음 보는 반찬은 “ 먹고 싶지 않아요”라고 말하는 편이다. 조금씩 새로운 반찬을 먹을 수 있도록 식사 지도를 하고 있다.

집에서 골고루 식사를 한다. 새로운 음식은 가족들이 먹고 맛있다고 하면 그제서야 음식을 맛본다.

신체운동

신체 대 소근육을 움직여서 운동하는 것을 좋아한다. 달리기 반환점 돌고 오거나, 컵 쌓기, 퍼즐 맞추기를 할 때 가장 집중하는 모습을 보인다.

혼자 놀이하기를 즐기는 것 같다. 퍼즐놀이는 1시간이 넘도록 앉아서 맞추기도 하고 하는 동안 방해하면 무척 싫어한다. 맞췄다가 다시 하기를 반복하기도 한다.

의사소통

어린이집 하루일과 시간을 힘들어하지 않고 바깥놀이와 자유선택활동을 충분히 하고 있고 이야기 나누기 활동을 할 때 손도 들어서 발표를 한다.

아빠가 예의 바르게 행동하기를 강조하는 편이라 아빠 앞에서는 눈치를 보며 예의 바르게 행동하려는 모습을 볼 때가 많다.

사회관계

또래와 놀이를 하다가 “선생님 제가 하고 싶어요”라고 울 때가 있어서 친구에게 말하는 방법을 알려주며 교사가 도움을 주었고 스스로 해결할 수 있도록 알려주고 있다.

아직은 항상 엄마나 아빠가 해결해주기를 바라는 것 가고 스스로 해내려는 용기가 부족해 보인다.

예술경험

계절의 변화에 따른 주변 환경 소품을 활용해서 미술 작품을 그릴 수 있고 새로운 음악을 들으며 부르고 좋아하는 노래는 악기 연주도 함께 한다.

색종이로 꾸미고 미술 도구로 그림 그리기를 좋아해 여러도구들과 재활용품등을 제공해주고 있다. 노래 부르는 것을 좋아한다.

자연탐구

날씨와 환경이 변하는 것을 느낄 수 있고 봄,여름 날씨와 온도를 비교해서 표현할 수 있다. 물체의 크기와 무게를 비교를 하고 자를 사용해서 어떤 것이 큰 지 말한다.

지도 보는 것도 가끔 하며 자연 관찰 책을 가정에서도 보고 관심을 보인다.

 

 

 

 

 

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