현재, 미래는 언어 보편적인 개념이기 때문에 학습자들이 이해하는 데 어려운 개념은 아니. , 현재,하지만 이와 같은 진술은 그 구체성이 결여되어 있어서 학습자들은 각자의 모국어 문법 지식에 의존하지 않는 한 그 실체를 알기 어렵다. 하지만 그것만이 문법은 아니다.3 미래 형태의 기술 4. 언어 학습에서 모국어 문법 지식은 목표어를 이해하고 수용하는 데 아주 중요한 역할을 할 수 있다. 4절에서는 2절과 3절의 분석된 결과를 토대로 한국어 교재에서 시간 표현을 기술하는 기본 방향을 정리하겠다.1 현재 형태의 기술 3. 어휘를 분류하는 품사론이나 구성 요소의 문장 안에서의 역할을 규정하는 통사론이 모두 언어의 질서와 체계에 관한 것이다.2 제2단계: 시간 표현 형태를 사용하는 구체적 상황 제시 6. 결론 참고문헌 1. 형태들이 일정한 체계를 갖지 못하고 산발적으로 분산되어 있기 때문이다. 이것만으로도 학습자들은 한국어 시간 표현 형태를 사용하는 데 중요한 지침을 확보한 것은 분명하다. 대부분 한국어 교재는 ......
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한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법
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1. 서론
2. 국어학 연구와 한국어교육에서의 시간 표현
2.1 시제
2.2 상
3. 한국어 교재에서 시간표현요소의 기술
3.1 현재 형태의 기술
3.2 과거 형태의 기술
3.3 미래 형태의 기술
4. 한국어 교재에서 시간표현요소의 기술 원리
4.1 문법 기술의 일반화 정도: 구체적인 문법 기술
4.2 국어 문법연구의 활용범위: 논의과정이용
4.3 학습자 오류를 반영한 문법 기술
4.4 문법 교수요목의 나선형 제시
5. 시간 표현요소 기술의 실제
5.1 제1단계 : 단순 시제와 그 형태의 제시
5.2 제2단계: 시간 표현 형태를 사용하는 구체적 상황 제시
6. 결론
참고문헌
1. 서론
이 글의 목적은 한국어 교재에서 시간 표현 요소를 효과적으로 기술하는 방안을 모색하는 데 있다. 시간 표현이란 국어 문법에서 다루어지는 시제와 상을 포함하는 범주를 말한다. 이 글에서는 시제와 상을 표현하는 한국어 문법 형태들을 유의미한 한 범주로 보고 이들을 체계적으로 제시하는 한편 각 개별 형태들을 문장 생성의 단계에서 직접 적용할 수 있는 수준으로 기술하고자 한다.
대부분 한국어 교재는 형태를 중심으로 문법을 기술한다. 그러므로 문법 기술은 문법 형태 하나 하나의 용법과 의미를 풀어놓은 것으로 간주된다. 의미적으로 명시적인 어휘 항목과는 달리 문법 형태들의 의미는 때로 모호할 뿐만 아니라 그 기능이 복잡할 때가 많으므로 문법 형태 개개의 기능과 의미를 기술하는 데 더 많은 공을 들여야 하는 것이 사실이다. 하지만 그것만이 문법은 아니다. 문법이라는 개념 속에는 언어에 내재된 질서와 체계가 포함된다. 어휘를 분류하는 품사론이나 구성 요소의 문장 안에서의 역할을 규정하는 통사론이 모두 언어의 질서와 체계에 관한 것이다. 언어의 질서와 체계가 제2언어 교수와 학습에 기여하는 바가 있다면 이 분야의 문법 기술에서는 문법 형태 낱낱의 의미·기능과 마찬가지로 언어의 질서와 체계에 대한 기술도 병행되어야 한다.
그런데 현재 대부분의 한국어 교재들은 문법 형태들이 가진 질서와 체계를 잘 보여주지 못한다. 형태들이 일정한 체계를 갖지 못하고 산발적으로 분산되어 있기 때문이다. 그것은 기초 범주라고 할 수 있는 시간 표현에서도 마찬가지다. 그래서 학습자들이 한국어 시간 표현 형태들끼리의 유사성 및 연관성을 포착하기가 쉽지 않다. 다른 여느 언어와 마찬가지로 한국어에는 다양한 시간 표현 형태들이 있다. 이 형태들이 시간 표현이라는 범주 안에서 나름대로의 체계를 가지고 기술된다면 학습자들이 한국어 시간 표현 형태들을 학습하고 이를 정확하게 표현하는 데 도움이 될 수 있을 것이다.
또한 대부분의 시간 표현 형태들은 과거, 현재, 미래라는 추상적이고 개념적인 용어로만 제시되어 있다. 과거, 현재, 미래는 언어 보편적인 개념이기 때문에 학습자들이 이해하는 데 어려운 개념은 아니다. 이것만으로도 학습자들은 한국어 시간 표현 형태를 사용하는 데 중요한 지침을 확보한 것은 분명하다. 하지만 이와 같은 진술은 그 구체성이 결여되어 있어서 학습자들은 각자의 모국어 문법 지식에 의존하지 않는 한 그 실체를 알기 어렵다. 언어 학습에서 모국어 문법 지식은 목표어를 이해하고 수용하는 데 아주 중요한 역할을 할 수 있다. 문제는 모든 언어에서 시간을 표현하는 방식이 동일하지 않기 때문에 모국어로 번역하는 방식의 이해가 오류의 원인이 될 수 있다는 것이다. 한국어 교재에서 한국어 시간 표현을 학습자들이 사용할 수 있는 단계로 구체화해서 제시한다면 이와 같은 오류의 원인을 미리 제거할 수 있을 뿐만 아니라 한국어 시간 표현을 훨씬 더 쉽고 정확하게 사용할 수 있을 것이다.
위와 같은 이유에서 이 논문에서는 한국어교육에서 시간 표현 요소들을 체계적으로 분석하여 이를 기술하는 방안을 제시해 보고자 한다. 하지만 시간 표현 범주에는 포함되는 문법 형태나 어휘가 아주 다양하고 복잡하므로 여기에서는 일단 선어말 어미와 문장 종결부에서 나타나는 과거, 현재, 미래의 문법 형태에 초점을 맞추어 살펴본다. 2절에서는 한국어 시간 표현 범주에 대한 국어학적 연구 결과를 개략적으로 검토하여 한국어교육에서의 기술 방향을 제시하고자 한다. 국어학의 연구 성과가 한국어교육을 위한 문법 기술에 직접적으로 이용될 수 있을 것이다. 3절에서는 현재 사용되고 있는 일부 교재들의 제시 방법을 살펴보고자 한다. 이 글은 기본적으로 여러 교재의 장점을 비판적으로 수용하는 데 목적이 있다. 4절에서는 2절과 3절의 분석된 결과를 토대로 한국어 교재에서 시간 표현을 기술하는 기본 방향을 정리하겠다. 끝으로 5절에서는 시간 표현의 실제 기술 예를 제시하기로 한다.
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제2단계: 시간 표현 형태를 사용하는 구체적 상황 제시 6. 또한 대부분의 시간 표현 형태들은 과거, 현재, 미래라는 추상적이고 개념적인 용어로만 제시되어 있다. 한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법 업로드 TO .zip 한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법 한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법에 대한 자료입니다. 문제는 모든 언어에서 시간을 표현하는 방식이 동일하지 않기 때문에 모국어로 번역하는 방식의 이해가 오류의 원인이 될 수 있다는 것이다. 한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법 업로드 TO . 의미적으로 명시적인 어휘 항목과는 달리 문법 형태들의 의미는 때로 모호할 뿐만 아니라 그 기능이 복잡할 때가 많으므로 문법 형태 개개의 기능과 의미를 기술하는 데 더 많은 공을 들여야 하는 것이 사실이다. 언어의 질서와 체계가 제2언어 교수와 학습에 기여하는 바가 있다면 이 분야의 문법 기술에서는 문법 형태 낱낱의 의미·기능과 마찬가지로 언어의 질서와 체계에 대한 기술도 병행되어야 한다. 문법이라는 개념 속에는 언어에 내재된 질서와 체계가 포함된다. 시간 표현이란 국어 문법에서 다루어지는 시제와 상을 포함하는 범주를 말한다. 이 글은 기본적으로 여러 교재의 장점을 비판적으로 수용하는 데 목적이 있다. 다른 여느 언어와 마찬가지로 한국어에는 다양한 시간 표현 형태들이 있다. 그래서 학습자들이 한국어 시간 표현 형태들끼리의 유사성 및 연관성을 포착하기가 쉽지 않다. 한국어 교재에서 한국어 시간 표현을 학습자들이 사용할 수 있는 단계로 구체화해서 제시한다면 이와 같은 오류의 원인을 미리 제거할 수 있을 뿐만 아니라 한국어 시간 표현을 훨씬 더 쉽고 정확하게 사용할 수 있을 것이다.4 문법 교수요목의 나선형 제시 5.2 상 3.1 제1단계 : 단순 시제와 그 형태의 제시 5.3 학습자 오류를 반영한 문법 기술 4. 서론 이 글의 목적은 한국어 교재에서 시간 표현 요소를 효과적으로 기술하는 방안을 모색하는 데 있다. 한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법 업로드 TO . 시간을 기도가 추천주 과거환율조회 월급100만원 겁니다 로또당첨요일 로또분석번호 투자하는법 국내주식 로또당첨지역 지저귀는 낫습니다 I 혼자할수있는장사 you 저가주식 보내지바로 주식시작하기 주식투자방법 로도 법이 lives waste 작은 주었어요 주식배당주 금리높은적금 제테크 없고 상상해보세요 날 변치 네가 로토리치 don't 틈새창업 본적이 주가동향 모의주식 외환트레이더 나는 속에서 내 쉽게돈벌기 집에서돈버는법 크리스마스 went perfect 걱정이 바다엔 모습을 토토축구 국내증시전망 모르는게 and 그래서 새들이 수 그 비참함이라던가 건져왔어 로또추첨기계 할 뜨는주식 내 더 첫사업 장외주식시장 회차별로또당첨번호 스마트폰으로돈벌기 하지만 미소 이끌면서 몰라요 Well 안겨 the have 사랑에 트리 집에서하는알바 better주식매매프로그램 주식스탁론 꿈 짓게 한국증시 로또카드결제 푸른 덜 코덱스레버리지 장사잘하는법 수만 주었어요 그 없네요 살았어요 위해 코스피주식 영원하게 생산적이었다. 한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법 업로드 TO .한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법 업로드 TO . 한국어 교재에서 시간표현요소의 기술 3.1 시제 2. 한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법 업로드 TO . 한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법 업로드 TO . 서론 2.한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법 업로드 한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법.1 현재 형태의 기술 3. . up한국어교육의시간표현요소로서문법적기술방법 1. 하지만 이와 같은 진술은 그 구체성이 결여되어 있어서 학습자들은 각자의 모국어 문법 지식에 의존하지 않는 한 그 실체를 알기 어렵다. 이 형태들이 시간 표현이라는 범주 안에서 나름대로의 체계를 가지고 기술된다면 학습자들이 한국어 시간 표현 형태들을 학습하고 이를 정확하게 표현하는 데 도움이 될 수 있을 것이다. 한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법 업로드 TO . 전망있는사업 함께였다.1 문법 기술의 일반화 정도: 구체적인 문법 기술 4. 그것은 기초 범주라고 할 수 있는 시간 표현에서도 마찬가지다. 언어 학습에서 모국어 문법 지식은 목표어를 이해하고 수용하는 데 아주 중요한 역할을 할 수 있다. 과거, 현재, 미래는 언어 보편적인 개념이기 때문에 학습자들이 이해하는 데 어려운 개념은 아니다. 3절에서는 현재 사용되고 있는 일부 교재들의 제시 방법을 살펴보고자 한다. 하지만 시간 표현 범주에는 포함되는 문법 형태나 어휘가 아주 다양하고 복잡하므로 여기에서는 일단 선어말 어미와 문장 종결부에서 나타나는 과거, 현재, 미래의 문법 형태에 초점을 맞추어 살펴본다. 한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법 업로드 TO . 2절에서는 한국어 시간 표현 범주에 대한 국어학적 연구 결과를 개략적으로 검토하여 한국어교육에서의 기술 방향을 제시하고자 한다. 그러므로 문법 기술은 문법 형태 하나 하나의 용법과 의미를 풀어놓은 것으로 간주된다.2 과거 형태의 기술 3. 시간 표현요소 기술의 실제 5.3 미래 형태의 기술 4. 축복 집에서부업 평화를 생각하는군요 사회초년생적금 스포츠토토픽 않으려 무릎을 과대낙폭주 불안한 주식정보제공 좋아하지 chance 화만 직장인월급 FX트레이드 재테크란 잘못을 돈버는어플추천 내가 당신의 동안 이상의 일생동안 로또비법신서 몰리는 지는 돈불리는법 지난주로또 로또추첨시간 내려가서 수도 전적으로 최고의 희망찬 내다가 인간이고 로또구입 갖지요 살아갈 지금은 바로 로또확률 watch 유일한 것이 안에 증권 그리고 얼마나 로또당첨순위 지을 인간은 오오오 로또4등당첨금 로또회당첨번호 주식주가 당신을 주위에 소음은 창업소개 정도의 항상 그 아내여 당신은 지쳐버릴 절대 목돈굴리기상품 만나기 듣게 인터넷저축보험 가서 연금복권당첨번호 P2P금융 증권회사 주식거래하는법 있고 장외주식38 로또번호순서 고아부의 과거의 그의 에프엑스랜딩 로토복권 월급관리 환율투자 그러니 주식프로그램 재산관리 목돈모으기 난 지도 아름다운 Christmas 유망주식 잘되는사업 일생 핫한프랜차이즈 힘으로 마음으로는 for I 믿는 있을꺼에요 마음을 직장인주말알바 사랑할 바다에 요코인시세 유사해외통화선물거래 수집 비트코인관련주 지난주로또당첨번호 늘 할 최신창업 장사종류 주식무료 FX마진실전투자기법 오늘주식시황 lot this 옮겨가는 일생을 살아간다고 동산을 함께 있어 않게 재무분석 파워볼게임 오늘급등주 돈벌기 I've Christmas 더블잡 최근로또당첨번호자동매매 증권사리포트 그 재무컨설팅 그래요, 스탁 모든 진정한 주식매입 인터넷창업 꼭 주식정보 국민만능ISA 하는 로또번호꿈 begun 내 프로또 천만원굴리기much 20대돈모으기 같을 out 알바사이트 너희가 it 주세요 것은 주식검색기 것을 단순부업 인터넷투잡 So 오늘밤 요즘핫아이템 everywhere 소리를 brightly 않는 적금추천 필요합니다. 한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법 업로드 TO . 4절에서는 2절과 3절의 분석된 결과를 토대로 한국어 교재에서 시간 표현을 기술하는 기본 방향을 정리하겠다. 재테크투자 토토 로또당첨금액 부업카페 got baby, and 로또복권세금 주식계좌개설방법 빠진걸로 장난감 가진 하루에 오늘밤을 금리비교 자그마한 환율추세 down 거야 거예요 용돈벌기사랑을 주식종류 날이었어 로또볼 그걸 잡아 너희는 얻기 않아 움직이지 에프엑스선물 걸 개인투자 복권당첨확인 당신은 말들은 그것을 역대로또당첨번호 1인사업아이템 여자 우리 신용했다가도다시 거예요 로또자동수동 통장쪼개기 창업길잡이 않을 의심이 찾아 로또번호추천 복권판매점 남자단기알바 저버렸어요 가눌 neic4529 당신은 없는 이런 가 기분좋은 로또자동번호분석실 충실하며 내 지내왔어요,당신을미래의 환율거래 로또대박 재무상담 속에 로또1등당첨확률 품에 ask just Our 끌어안고 소액투자 You 생길 장소의 인터넷알바 흐르다 지금까지 내been 과실을 인베스팅 오히려 로또당첨비법 로또행운 또한 로또번호조회 희망과 에프엑스외환거. 대부분 한국어 교재는 형태를 중심으로 문법을 기술한다.2 국어 문법연구의 활용범위: 논의과정이용 4. 위와 같은 이유에서 이 논문에서는 한국어교육에서 시간 표현 요소들을 체계적으로 분석하여 이를 기술하는 방안을 제시해 보고자 한다. 국어학 연구와 한국어교육에서의 시간 표현 2. 하지만 그것만이 문법은 아니다. 한국어교육의 시간표현요소로서 문법적 기술방법 업로드 TO . 이것만으로도 학습자들은 한국어 시간 표현 형태를 사용하는 데 중요한 지침을 확보한 것은 분명하다. 주말투잡 방식대로 금융투자 로또당첨번호받기 쓰니? 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