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Index & Contents

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[목차]

 

@ 관찰하기

@ 측정하기

@ 실험하기

@ 조사하기

@ 채집하기

@ 꾸미기와 만들기

@ 글, 기호, 그림, 그래프, 표 또는 모형으로 나타내기

@ 계산하기

 

 

 

솔직히 맹아동의 교육법에 대해서는 처음 다루는 생소한 단원이기 때문에 시각 장애아 교육 수업이 많이 부담이 되었는데 이 책을 읽으면서 우리 나라의 특수교육 분야 중에서도 시각 장애아 교육이 앞으로 개발 해야될 부분들이 너무도 많은 것을 다시 한번 알게 되었고, 미국이나 특수교육의 선진국들의 자료와 기구들을 그냥 쓰는 것이 아니라 우리학생들의 실정에 맞추어 개발하고 …(생략)

 

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