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노후 생활 계획도 짜고, 한집에서 20년 이상을 살다보니 동네 사람들을 모르는 사람이 없을 정도로 우리 동네 토박이가 되어버렸다. 이로써 부부간의 역할에 대한 합의점을 마련할 것이고, 신체적정서적 유대관계를 강화하고 연애시절 때 보다 보다 깊은 친밀감을 형성해 나갈 것이다. 사회계열을 좋아하기 때문에 사회계열 분야의 교사가 되고 싶다. 다른 가정에 비해 우리 집은 항상 시끌벅적 했던 것 같다.나의 20대 설계 이제 나도 생일이 지나 진정한 20대가 되었으니, 아래로 있어서 그런지 외로움을 느끼며 자라지 않았다.hwp 파일자료 (파일첨부).라는 질문에 손을 들고나면, 우리 반에서 손꼽을 정도로 숫자는 적었다. 나는 이 단계가 되면 자녀와 애착을 형성하는 일이 중요한 과업이라 생각된다. 또한 우리 동네 근처에는 학교가 많아서 초, 인생을 살아갈 가치관과 목표를 정립해 나갈 것이다. 그렇게 되기 위해 열심히 공부하고 있고, 이 부분은 지금의 나를 설계해 나가는 부분이라 생각한다. 강의 시간에 배운 자연주의적아동  ......

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사회과학 다운로드 결혼과 가족관계 다운로드 나의 인생의 단계별(Life Cycle)과업 계획 Report

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[결혼과 가족관계] 나의 인생의 단계별(Life Cycle)과업 계획

목 차

1.나의 성장환경

2.내가보는 인생

3.나의 20대 설계

4.나의 30대 설계

5.나의 40대 설계

6.나의 50대 설계

7.나의 60대 설계

8.나의 70대 이후의 설계

9.결론

1.나의 성장환경

나의 가족은 5명이다. 핵가족화가 이루어진 현대의 가정에서는 자녀가 3명인 가정이 드물다. 나 역시 중. 고등학교를 다닐 때 집에 형제가 셋 이상인 사람 손드세요.라는 질문에 손을 들고나면, 우리 반에서 손꼽을 정도로 숫자는 적었다. 대부분이 나 이외의 1명의 형제가 더 있는 것일 것이다. 나는 위로는 언니, 아래로는 남동생을 두고 있다. 많다면 많은 대식구에서 자란 나는 형제들이 위로, 아래로 있어서 그런지 외로움을 느끼며 자라지 않았다. 다른 가정에 비해 우리 집은 항상 시끌벅적 했던 것 같다. 친척들과도 왕래가 잦았고, 지금 내 나이 21살이 되었는데, 한집에서 20년 이상을 살다보니 동네 사람들을 모르는 사람이 없을 정도로 우리 동네 토박이가 되어버렸다.

지금 내가 살고 있는 곳은 나의 고향이나 다름없는 곳이다. 나를 3~4살 적에 보신 어른들은 어머~얘가 이렇게 많이 컸어.하고 놀래 실 정도이다. 또한 우리 동네 근처에는 학교가 많아서 초, 중, 고등학교도 모두 집 근처에 있는 곳을 나왔다. 버스를 타거나 지하철을 타서 학교를 가는 일이 없었다. 그래서 인지 학교를 다니면서 지각을 해보았던 적이 단 한 번도 없었던 것 같다.

2.내가보는 인생

나는 학교생활에 충실하려고 항상 노력했었다. 이런 모습을 주변 사람들이 잘 봐줘서 인지, 학급임원도 많이 해보았던 것 같다. 맡은바 성실하고 책임감 있게 잘 해낸다는 글이 항상 성적통지표에 쓰여 있었다. 나는 책임감이 참 강한 아이 같다는 생각이 불현듯 든다.

누구나 그래왔듯이 나도 중고등학교 시절에는 심적으로 자아정체성에 대한 부담감을 많이 느꼈다. 나는 도대체 무엇을 위해 지금 공부하고 있는 것일까 열심히 한다고 공부하고 있는데 나의 꿈은 무엇일까 나는 어떤 대학에 진학하게 될까 나라는 존대는 도대체 무엇인가 등등.. 이것을 다 해내려면 나에겐 굉장한 능력이 필요할 것이라는 생각에서 부담감을 느껴왔던 것 같다.

나의 인생은 우리네 어머니들과는 달랐으면 하는 바람이 있다. 나의 어머니를 봐와도 가족에 희생하는 모습이 너무나 강하다. 또한 여자는 그렇게 하는 것이 당연하다고 어렸을 적부터 배워오셨다고 한다. 어머니의 생활을 위해서가 아닌 자녀를 위해서, 남편을 위해서 가족을 위해서 사는 것이 당연하다 배워오셨다고 했다. 그런 어머니를 많이 사랑하면서도 나의 인생은 가족을 위한 것뿐만 아니라 나를 위한 인생을 살 것이라고 다짐했던 적이 있다. 나의 직업을 가지고 열심히 일해 내는 생산적인 여성이 되고 싶다. 그렇게 되기 위해 열심히 공부하고 있고, 대학을 다니면서 나를 계발해 나가는 중이라고 생각한다.

3.나의 20대 설계

이제 나도 생일이 지나 진정한 20대가 되었으니, 이 부분은 지금의 나를 설계해 나가는 부분이라 생각한다. 아직은 어려 결혼을 해야 할 나이는 되지 않았지만, 학교를 졸업 후 자리를 잡고 빠르면 1~2년 후 결혼을 하고 싶다.

직업은 교사를 꿈꾸고 있다. 현재 교직이수를 하고 있는 목적도 교사를 꿈꾸기 때문이다. 부모님께서 말씀하시길 어렸을 때부터 남달리 선생님이 되고 싶어 하는 경향이 있었다고 한다. 사회계열을 좋아하기 때문에 사회계열 분야의 교사가 되고 싶다. 현재 나의 학부는 경영학부고, 사회 계열과 무관하지 않은 과목이라 생각된다. 열심히 하려고 노력하고 있는 중이다.

결혼은 경제적인 면도 중요하겠지만, 우선은 나의 배우자가 될 사람과 신뢰와 사랑이 바탕이 되는 결혼을 하고 싶다. 결혼 후 자녀가 생기기 전에 나의 배우자와 함께 안정된 가계를 정리하고, 주택 마련 계획을 세우고, 노후 생활 계획도 짜고, 출산과 양육비를 준비하고, 자녀 교육비 계획 등을 세울 것이다. 나의 배우자와 서로의 태도 습관에 적응하고, 인생을 살아갈 가치관과 목표를 정립해 나갈 것이다.

이로써 부부간의 역할에 대한 합의점을 마련할 것이고, 신체적정서적 유대관계를 강화하고 연애시절 때 보다 보다 깊은 친밀감을 형성해 나갈 것이다. 또한 자녀계획으로는 많게는 2명까지가 낳는 것이 적당할 것이라 생각하고 있다.

4.나의 30대 설계

결혼 후 생기게 되는 새로운 가족과 사랑 있고 화목한 가정이 되기 위해 많은 노력할 것이다. 나는 이 단계가 되면 자녀와 애착을 형성하는 일이 중요한 과업이라 생각된다. 애착형성은 자녀의 성격형성에 중대한 영향을 미치며 세상에 대한 기본적인 믿음을 갖게 해주는 굳건한 뿌리라고 생각하기 때문이다. 나의 배우자와 내가 사이좋은 부부가 된다면 우리의 자녀들도 덩달아 밝은 아이들이 될 것이라고 확신한다. 가정환경은 자녀들에게 있어서 너무나도 중요한 환경이기 때문에 꼭 화목하고 사랑 넘치는 가정을 만들기 위해 나 자신도 남편과도 노력할 것이다.

이 시기의 자녀는 유아기에서 아동기사이 일 것이다. 이 시기의 자녀의 특징을 살려 남편과 단둘이 살아오던 주택을 자녀들의 활동 공간을 위해서 넓히는 주택 재조정을 할 것이다. 자녀의 교육은 어려서부터 수학, 영어, 한글 등을 강제적으로 배우게 하기보다는 교직수업에서 배운 루소나 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리 등의 자연주의적아동 중심적 교육관을 취할 것이다. 강의 시간에 배운 자연주의적아동 중심적 교육관은 나에게 커다란 영향을 주었다. 아이들을 부모에게만 의지하는 약한 아이가 아니라 혼자서도 스스로 해낼 수 있는 강한 아이로 키울 수 있을 것 같다는 생각을 했기 때문이다.

현대사회에서도 어린이를 어른의 축소판이라 생각하는 경향이 짙은 것 같다. 아동은 아동답게 자연에 맡게 기르는 것이 어린이들의 인격형성을 올바른 길로 이끌어 줄 것이라고 나는 확신한다. 또한 자녀에게 많은 경험을 하게 해줄 것이다. 예를 들어, 가족여행을 자주 가거나, 전원생활을 누릴 수 있게 해줄 것이다. 그리고

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