1995)는 `우리가 오늘날 알고 있는 임상사회사업에서 중요한 원리는 다음과 같다: 생리심리사회적 접근, ‘환경 속의 인간’의 사회복지실천적 함의를 설명 사회복지의 역사적 발달에 있어서 지속적이고 통일된 주제는 환경 속에 인간(Person-in-environment)에 대한 관심과 흥미였다. 포스트모던 사회복지이론가들은 사회복지의 환경 속에 개인이라는 접근을 견지하는 데 확고부동한 위치를 차지하고 있다.hwp 사회복지실천의 주요 관점인 `환경 속의 인간`의 개념을 설명, 환경 속에 개인이라는 패러다임, 랜드(Land, 방법 수많은 비판적 사상가들은 개인과 상황 속에서 효과적인 개입을 위한 필요성과 이중적인 관심을 표출하였다.hwp 사회복지실천의 주요 관점인 `환경 속의 인간`의 개념을 설명, 바틀렛(Bartktt, 개인-환경이라는 관점은 사회복지의 개념적 준거점을 확립하였으며 실천가의 역할을 명확하게 규정하였다. 이 관점은 전문직의 기초적인 임무가 인간과 환경에 대한 이원적인 초점과 원조과정에서 보편적이고 ......
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사회복지실천의 주요 관점인 ‘환경 속의 인간’의 개념을 설명, ‘환경 속의 인간’의 사회복지실천적 함의를 설명
사회복지의 역사적 발달에 있어서 지속적이고 통일된 주제는 환경 속에 인간(Person-in-environment)에 대한 관심과 흥미였다. 환경 속의 인간이라는 관점은 사회복지라는 전문직의 이론적 기초와 실천을 위한 접근에 중심이 되는 영향을 끼쳐왔다. 이 관점은 전문직의 기초적인 임무가 인간과 환경에 대한 이원적인 초점과 원조과정에서 보편적이고 구조적인 접근을 필수적으로 한다는 점이다. 다양한 체계수준에서 이루어지는 사회복지의 사정과 개입을 위한 청사진 혹은 하나의 조직화하는 데 지침역할을 함으로써, 환경과 인간과 초점은 사회복지사로 하여금 `그들의 상이한 이론적 지향과 전문성이 무엇이든지 그리고 사회복지사들이 어떠한 클라이언트 집단과 어디에서 실천을 함께 하든 간에 관계없이` 효과적인 개입을 가능하게 하였다. 개인-환경 관점은 사회복지사로 하여금 모든 관련된 사회체계의 광범위한 맥락 속에서 교과과정을 완성시키는 교육자의 역할을 가능하게 하는 하나의 다차원적인 체계와 절충적인 정신의 세트(eclectic mind-set)이다. 요약하면, 개인-환경이라는 관점은 사회복지의 개념적 준거점을 확립하였으며 실천가의 역할을 명확하게 규정하였다.
`그림` 환경 속의 인간, 이론, 방법
수많은 비판적 사상가들은 개인과 상황 속에서 효과적인 개입을 위한 필요성과 이중적인 관심을 표출하였다. 예를 들어, 바틀렛(Bartktt, 1970)은 사람의 대처행동과 환경으로부터의 요구 간의 관계를 강조하였다. 제메인(Germain, 979)은 사람의 적응적 잠재력과 유익한 환경의 성격과 관련된 이원성에 초점을 맞춘 반면, 제메인과 기터만(Germanin & Gittennan, 1980)은 인간의 잠재력을 표출하는 것을 지원하거나 지원하지 못하게 하는 인간 잠재력과 환경 특성 간의 상호작용을 강조하였다.
포스트모던 사회복지이론가들은 사회복지의 환경 속에 개인이라는 접근을 견지하는 데 확고부동한 위치를 차지하고 있다. 예를 들어, 반덴버그는 개인-환경과 같은 `다계층적인(many layered)` 접근은 포스트모던 사상과 `동질적(syntonic)`이라고 주장하였으며, 랜드(Land, 1995)는 `우리가 오늘날 알고 있는 임상사회사업에서 중요한 원리는 다음과 같다: 생리심리사회적 접근, 환경 속에 개인이라는 패러다임,…(생략)
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