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[목차]

 

유아발달평가 2학기 만 4세 23명

 

 

 

 

관련영역

발달내용

 

신체건강운동

풍선을 바닥에 떨어뜨리지 않고 반복적으로 칠 수 있고 친구와 함께 풍선을 주고 받을 수 있습니다. 친구들과 함께 보자기로 공을 옮기거나 기차놀이, 줄다리기, 대문 놀이 등 다른 사람들과 함께 협동해서 하는 신체 놀이에도 적극적이고 즐겁게 참여하는 모습을 보입니다.

의사소통

자신의 느낌, 생각, 경험 등을 주제, 상황, 대상에 적합하게 말하기를 어려워합니다. 동화나 동요, 동시 듣기활동에 대한 관심과 적극적인 참여도가 필요하며 말하는 사람을 바라보고 이야기를 주의 깊게 듣는 자세가 필요합니다. 자기 이름과 친구들의 이름을 읽을 수 있으나, 자음, 모음을 정확히 알지 못합니다.

사회관계

친구와 함께 놀이하는 것을 좋아하지만 어울릴 때 의견 조절을 어려워하며 협동하

여 놀이하는 경험이 요구되며 긍정적/부정적 감정에 대해 이해하고 있습니다.자신이 느끼는 감정을 구분할 수 있으며감정에 대한 자신의 경험을 떠올리며 이야기할 수 있습니다.

예술경험

자신의 작품을 교사, 친구들에게 보여주며 칭찬, 격려받고 싶어합니다. 교사와 함께 하는 활동시간에 노래를 잘 따라부르고 율동을 만들어 보자고 할 때 적극적으로 자신의 생각을 표현하고 반주에 맞추어 노래를 부를 수 있으며율동을 짓는 과정에 적극적으로 참여하고 율동과 함께 노래를 부를 때 더 즐겁게 노래합니다.

자연탐구

측정 도구를 사용하여 길이, 면적, 무게 등을 재어보는 활동에 흥미를 느끼고 있습니다. 1~10까지의 수를 정확하게 셀 수 있고 수의 크기도 비교할 수 있으며 내 기준과 다른 사람 기준에서 공간에 대한 기초개념을 이해하고 언어로 표현할 수 있습니다.

 

 

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