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Intro ......

 

뒤, 그네 등 간단한 기구를 이용하여 신체 활동을 할 수 있다. 자연탐구 관심있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐기며 주변 동식물이나 자연물 탐색하기를 즐긴다.hwp 28영아발달평가 만2세 1학기 9명. 나를 중심으로 앞,배변습관 수면습관 신체운동 신체 각 부분의 명칭을 알고 움직임을 탐색한다.hwp 28영아발달평가 만2세 1학기 9명. 28영아발달평가 만2세 1학기 9명. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 나타내며 다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 반응을 보인다. 의사소통 친숙한 낱말의 발음에 흥미를 보이며 낱말을 듣고 친숙한 사물과 사람을 찾을 수 있다.영아발달평가 만2세 1학기 9명 Report ???? 파일자료 (압축문서). 안정된 자세를 취하려고 시도하며 한 발 올리고 양팔 벌리기, 몸짓 등을 주의 깊게 보고 듣거나 따라한다. 사회관계 나와 다른 사람의 모습을 구별하며 내 가족에게 애정을 표현한다.hwp 28영아발달평가 만2세 1학기 9. , 아래를 구별할 수 있다.hwp 28영아발달평가 만2세 1학기 9명 ......

 

 

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영아발달평가 만2세 1학기 9명 Report

 

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[목차]

 

영아발달평가 만2세 1학기 9명

 

 

 

 

영아명

000

생년월일

년 월 일 (만2세)

관찰기간

20 년 3월 ~ 8월

관찰자

담임교사 @@@

영 역

발 달 상 황

기본생활

식습관

정해진 자리에 앉아 포크와 수저를 사용하여 스스로 음식을 먹는다. 음식을 골고루 먹어보려 시도하여 거부감 없이 즐겁게 먹는다. 기저귀를 뗀지 얼마 안 되었지만 교사의 도움을 받아 정해진 곳에서 배변하여 배변 의사표현을 해 볼수 있도록 지도중이다. 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자며 정해진 시간에 알맞게 휴식을 취한다.

배변습관

수면습관

신체운동

신체 각 부분의 명칭을 알고 움직임을 탐색한다. 안정된 자세를 취하려고 시도하며 한 발 올리고 양팔 벌리기, 한 발 올리고 점프하기 등 제자리에서 몸을 움직일 수 있다. 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절할 수 있으며 자동차 타기, 미끄럼틀 타기, 시소, 그네 등 간단한 기구를 이용하여 신체 활동을 할 수 있다.

의사소통

친숙한 낱말의 발음에 흥미를 보이며 낱말을 듣고 친숙한 사물과 사람을 찾을 수 있다. 짧은 이야기와 노랫말을 즐겁게 듣고 따라 부르며 말하는 사람의 표정, 몸짓 등을 주의 깊게 보고 듣거나 따라한다. 자신이 원하는 것을 문장으로 이야기 할 수 있다.

사회관계

나와 다른 사람의 모습을 구별하며 내 가족에게 애정을 표현한다. 자신이 속한 반과 교사를 알고, 자신이 속한 반의 활동에 즐겁게 참여한다. 스스로 물건을 정리하며 순서를 알고 기다린다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 물건을 정리하며 순서를 알고 기다린다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 나타내며 다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 반응을 보인다.

예술경험

친근한 노래에 관심을 가지며 노래를 부분적으로 따라 부른다. 손과 허리, 엉덩이를 흔들며 노래를 몸으로 표현할 수 있으며 신체, 사물, 리듬악기 등을 사용하여 간단한 리듬과 소리를 만든다. 자발적으로 끼적이기를 할 수 있으며 모방행동을 놀이처럼 즐긴다.

자연탐구

관심있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐기며 주변 동식물이나 자연물 탐색하기를 즐긴다. 수 세기는 미흡하지만 많고 적음은 구별할 수 있다. 나를 중심으로 앞, 뒤, 위, 아래를 구별할 수 있다. 간단한 도구를 사용하여 탐색하기를 즐긴다.

 

 

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