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Intro ......

 

점프하기 등의 이동 움직임을 즐기고한 발로 점프를 시도하기 위해 신체 균형을 잡았고 움직임에 대한 도전적인 모습을 보입니다. 예술경험 점토를 활용한 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 표현할 수 있습니다. 사회관계 자신이 좋아하는 음식을 상대방에게 언어로 표현할 수 있고 가족에 대한 관심도 있습니다..손을 깨끗하게 하는 방법을 알고 있으며스스로 손 씻기를 시도하며 손을 씻을 수 있고 더러워진 내 주변을 깨끗이 할 수 있다. 신체놀이를 즐기며 지칠 때 적당한 휴식을 취할 수 있고흘린 물을 스스로 닦는 것으로 보아 청결의 필요성을 알고 있습니다.만2세 1학기 11명 영아 발달평가 등록 ???? 파일.hwp 만2세 1학기 11명 영아 발달평. , 노란색 등 다양한 색깔의 이름을 인지하고 있으며같은 색과 다른 색을 구분하는 것이 가능합니다.hwp 만2세 1학기 11명 영아 발달평가. 과일 사진을 따라 걷기, 몸짓,다양한 리듬이 있는 노랫소리를 흥얼거리기가 가능합니다.hwp 만2세 1학기 11명 영아 발달평가. 의사소통  ......

 

 

Index & Contents

만2세 1학기 11명 영아 발달평가 등록

 

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[목차]

 

만2세 1학기 11명 영아 발달평가

 

 

 

 

영아명

000

생년월일

년 월 일 (만2세)

관찰기간

20 년 3월 ~ 8월

관찰자

담임교사 ***

기본생활

기본 욕구와 관련된 의사 표현을 할 수 있습니다. 신체놀이를 즐기며 지칠 때 적당한 휴식을 취할 수 있고흘린 물을 스스로 닦는 것으로 보아 청결의 필요성을 알고 있습니다.손을 깨끗하게 하는 방법을 알고 있으며스스로 손 씻기를 시도하며 손을 씻을 수 있고 더러워진 내 주변을 깨끗이 할 수 있다.

신체운동

신체놀이에 자발적인 관심을 보이며 놀이를 즐기고 도구를 활용한 신체놀이에 흥미를 보이고 큰 신발을 신고 걸을 때 몸의 균형을 잡기 위해 양팔을 벌리는 등 새로운 방법을 시도할 수 있습니다. 과일 사진을 따라 걷기, 점프하기 등의 이동 움직임을 즐기고한 발로 점프를 시도하기 위해 신체 균형을 잡았고 움직임에 대한 도전적인 모습을 보입니다. 대근육을 활용한 놀이를 적극적으로 즐기며 움직임을 통해 자긍심, 성취감을 느낍니다.

의사소통

자신의 이름이 불리면 듣고 반응하여 쳐다보거나 ‘네’ 라고 대답한다. 교사의 말을 모방하여 발음하거나 표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 할수 있습니다. 짧은 이야기와 노랫말을 즐겁게 들으며 흥얼거리며 노랫말이나 언어를 다라 하려고 노력합니다.

사회관계

자신이 좋아하는 음식을 상대방에게 언어로 표현할 수 있고 가족에 대한 관심도 있습니다. 또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있습니다.자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있으며또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보입니다.

예술경험

점토를 활용한 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 표현할 수 있습니다.재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보이고 소근육을 조절하여 마라카스를 흔들어 보고 연주하기를 즐깁니다. 다양한 리듬이 있는 노랫소리를 흥얼거리기가 가능합니다.

자연탐구

사진이나 그림을 탐색하고 인지하며 서로 다름을 구별할 수 있습니다. 주변 환경 및 자연에 대해 호기심을 가지고 관찰하며 놀이하기를 즐깁니다. 핑크색, 노란색 등 다양한 색깔의 이름을 인지하고 있으며같은 색과 다른 색을 구분하는 것이 가능합니다.

종합의…(생략)

 

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