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Index & Contents

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[목차]

 

2학기 유아 관찰일지- 발달평가 만 4세 21명

 

 

 

 

 

반

이름

000

생년월일

년 월 일 (만 4세)

관련영역

발달내용

 

신체건강운동

다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐긴다. 콘, 후프, 링 등 소품과 도구를 자유롭게 활용하여 다양한 신체활동을 한다. 친구들과 함께하는 신체 놀이 과정에서 친구의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있다. 자발적으로 신체활동을 하며 가구나 시설을 이용한다.

의사소통

자신의 경험을 말로 풀어 표현할 수 있으며 말하기를 즐겨하고 좋아한다.

자신의 생각과 들었던 경험들을 말로 전달하는 능력이 뛰어나다. 여러 가지 내용의 말을 듣고 행동하며 이야기의 중심내용을 말할 수 있고 일상생활에서 경험한 것을 이야기한다. 주제에 맞게 연상되는 단어들을 떠올릴 수 있고 글로 적어 표현할 수 있다. 동화책을 스스로 읽고 내용을 이해하며 내용과 관련된 질문에 대답할 수 있다.

사회관계

친구들과 함께 하는 활동에 참여하기 위해 자신이 할 수 있는 역할을 찾아서 활동을 한다. 친구들과 함께 있을 때 00가 추진하여 놀이를 하기도 하고 놀이 과정에서 규칙이나 약속들을 스스로 만들어내기도 한다. 다른 아이들과의 갈등 상황을 충분한 대화로 풀기 위해 시도하고 그 과정에서 다른 사람의 생각과 감정을 존중하고 수용한다.

예술경험

미술활동에 필요한 재료와 도구를 탐색하여 다양하게 꾸며 표현해 볼 수 있다. 미술활동에서 친구와 의논하고 협력하여 공동작품을 만들 수 있다. 놀이나 활동에 즐거운 마음으로 참여하여 활동하며 각 영역에 골고루 흥미를 갖고 참여한다. 활동 참여시 주도적인 역할을 한다. 예술표현활동에 즐겁게 참여하고 자신의 감정이나 행동을 상황에 맞게 조절하는 편이며 신체의 다양한 움직임을 즐긴다

자연탐구

호기심과 관심이 많아 과학적인 활동에 호기심을 보이고 매우 적극적으로 함께 참여하여 관찰하고 탐색한다. 관찰 도중에도 궁금한 것이 있으면 물어 보기도 하며 궁금증을 해결해 보인다. 주변이나 주위의 여러 가지 사물이나 물체에 대해 관심이 있고 호기심이 있어 질문도 잘 하는 편이다. 사고가 논리적이고 상황에 적절한 판단을 할 때도 있다.

 

 

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