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Intro ......

 

우리 친구들이랑 예전에 갔던 그 길이요”하면서 동네를 설명한다. 교사가 “도와줘서 고마워 00야 00 손에 있는 와플블록은 선생님이 도와줄까요?” 라고 말하자 고개를 좌우로 흔든 뒤 와플블록 바구니에 블록을 정리한다.hwp 만3세  20명 1학기 관찰일지.hwp 만3세  20명 1학기 관찰일지. 의사소통 / 우리동네 건물에는 무엇이 있는지 동네를 소개해보자고 하자 우주가 손을 든다.hwp 만3세  20명 1학기 관찰일지. 만3세  20명 1학기 관찰일지. “우리 동네에는 씨유 편의점도 있고요 학교도 있고요, 저 엄마가 거기 학교로 초등학교 간대요”라고 말한다.. 친구가 젠가를 빼고 00이가 젠가를 빼려고 하자 “아 어떡해” 하며 나무조각을 밀었다가 다시 넣고 다른 곳이 나무조각을 밀어내고 다행이 무너지지 않는다. 교사가 바닥에 있는 자동차 교구를 가리키며 “이 자동차는 어디에 정리하면 좋을까요?” 라고 말하자 00는 와플블록을 정리하다 자동차 교구장으로 간다. 자리에서 일어난 00이가 밑그림을 보며 ʻʻ나는 내가 입고 온 옷을  ......

 

 

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[목차]

 

만3세 20명 1학기 관찰일지 (3-8월)

 

 

 

 

이름

 

성별

0

생년월일

만3세

표준보육과정

관련영역

관찰일

관찰내용

신체운동건강

/

손을 씻으려고 줄을 서있다가 예서 차례가 되자 물을 틀고 손에 물을 적신 후 비누칠을 한다. 시간이 흘러도 계속 비누칠만 하는 모습이 보여서 “00야 뒤에 친구들이 많이 기다리고 있으니까 이제 헹구자”라고 말하자 “네”하며 친구에게비눗방울을 한번 보여준 후 손을 헹군다.

의사소통

/

우리동네 건물에는 무엇이 있는지 동네를 소개해보자고 하자 우주가 손을 든다. “우리 동네에는 씨유 편의점도 있고요 학교도 있고요, 저 엄마가 거기 학교로 초등학교 간대요”라고 말한다. “아 또 공원도 있어요, 우리 친구들이랑 예전에 갔던 그 길이요”하면서 동네를 설명한다.

사회관계

/

교사가 정리시간을 알리자 와플블록을 바구니에 정리한다. 교사가 바닥에 있는 자동차 교구를 가리키며 “이 자동차는 어디에 정리하면 좋을까요?” 라고 말하자 00는 와플블록을 정리하다 자동차 교구장으로 간다. 교구장을 가리키며 교사에게 “여기요” 라고 말한다. 교사가 “알려줘서 고마워 00야” 라고 말하자 00는 바닥에 있는 자동차 교구를 교구장에 정리한다. 교사가 “도와줘서 고마워 00야 00 손에 있는 와플블록은 선생님이 도와줄까요?” 라고 말하자 고개를 좌우로 흔든 뒤 와플블록 바구니에 블록을 정리한다.

예술경험

/

친구가 짝을 이루어 ʻ친구와 함께 내 몸 그리기ʼ 놀이를 한다. 친구에게 ʻʻ내가 누울 게 네가 그릴래?ʼʼ라고 하자 친구가 ʻʻ그래! 내가 멋지게 그려줄게!ʼʼ라고 하며 전지 위에 누운 00이의 신체 밑그림을 그린다. 자리에서 일어난 00이가 밑그림을 보며 ʻʻ나는 내가 입고 온 옷을 꾸밀거야!ʼʼ라고 하자 친구가 알았다고 하여 00이가 밑그림 위에 옷을 그리고 친구와 색칠을 한다.

자연탐구

/

젠가를 쌓고 친구들과 순서대로 젠가 빼기 놀이를 한다. 친구가 젠가를 빼고 00이가 젠가를 빼려고 하자 “아 어떡해” 하며 나무조각을 밀었다가 다시 넣고 다른 곳이 나무조각을 밀어내고 다행이 무너지지 않는다. 친구가 할 차례가 되자 “여기여기 이거해봐봐 ”하며 친구에게 말한다. 서로 반복하며 젠가를 밀다가 친구가 무너트리자 기뻐한다.

 

 

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