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Intro ......

 

청년기인 13~24세가 되기 전에 학교라는 집단에 속하여 새로운 장면에 대한 호기심 및 탐색의 욕구를 추구하는 과정을 겪게 되며 도덕 발달도 타율적에서 자율적으로 변화하며 초등학교 입학과 더불어 생활 장면에서 많은 변화가 생기며 또래들과 집단생활을 통하여 학업과 새로운 인간관계를 형성하게 된다. 이 시기는 인지발달 측면에서는 구체적 조작기로써 사고가 논리적이고 제한적인 범위에서 논리적인 사고가 가능하지만,00 .zip 2021년도 2급 전문스포츠지도사 체육지도 과제 2021. 인간 발달 과정에서 아동기는 7세에서 12세를 말한다.hwp 체육지도 지도대상 이해 측면에서 베드민턴 종목의 효과적인 운동부 지도방안(배드민턴). 0 . 또한 이 시기에는 어느 시기보다도 에너지와 열정이 있으며 많은 운동능력의 발달을 가져오는 단계로써 운동을 통하여 신체적 구조의 발달에 좋은 영향을 미치기 때문에 아동들의 스포츠 활동 참여는 생리적인 욕구와 신체적 균형발전과 잠재력 및 창의력 정신을 키워주는 촉매제가  ......

 

 

Index & Contents

체육지도 지도대상 이해 측면에서 베드민턴 종목의 효과적인 운동부 지도방안(배드민턴) 업로드

 

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2021년도 2급 전문스포츠지도사 체육지도 과제

 

2021. 0 . 00 .

 

연수번호 : 0000

종목 : 배드민턴

이름 :

 

 

주제 : 지도대상 이해 측면에서 베드민턴 종목의 효과적인 운동부 지도방안

 

�� 서론

 

배드민턴 스포츠 클럽을 나이별로 나누어 그중 초등학생을 대상으로 하여 효과적인 지도방안을 제시하고 이를 통해서 학생들이 어떻게 배드민턴에 참여를 하며 이것을 통하여 어떠한 교육적인 의미를 가지게 되는지 연구하고 조사한 용인대학교 교육대학원 초등학교 배드민턴 스포츠클럽의 지도법 실행연구와 관련 자료들을 수집하고 연구하여 내 생각을 통해 정리해보았다.

 

�9xxx; 본론

 

(1) 나이별 특징 - 대상자 초등학생

스포츠 코칭에 있어서 인간의 신체 움직임을 통한 학습순서는 운동 발달 분야에서도 적용이 되고 있으며 새로운 운동기능을 습득하기 위한 준비단계인 인지 단계 그리고 인지적으로 학습된 운동기능을 반복적으로 수행하는 연습단계 마지막으로 자동으로 수행 할 수 있는 단계인 자동화 단계이다.

인간 발달 과정에서 아동기는 7세에서 12세를 말한다. 이 시기에 아동의 신체적인 발달은 이미 획득한 운동 기술 및 근육의 협응 체계가 더욱더 정교화되는 과정을 겪게 되며 사춘기, 청년기인 13~24세가 되기 전에 학교라는 집단에 속하여 새로운 장면에 대한 호기심 및 탐색의 욕구를 추구하는 과정을 겪게 되며 도덕 발달도 타율적에서 자율적으로 변화하며 초등학교 입학과 더불어 생활 장면에서 많은 변화가 생기며 또래들과 집단생활을 통하여 학업과 새로운 인간관계를 형성하게 된다. 이 시기는 인지발달 측면에서는 구체적 조작기로써 사고가 논리적이고 제한적인 범위에서 논리적인 사고가 가능하지만, 추상적인 상황에서는 아직 논리적인 사고가 불가능한 시기이며 해야 하는 것과 하지 말아야 하는 것에 대한 규범을 이해하고 수용하며 보존개념을 이해하기 시작하는 시기이기도 하다. 또한 이 시기에는 어느 시기보다도 에너지와 열정이 있으며 많은 운동능력의 발달을 가져오는 단계로써 운동을 통하여 신체적 구조의 발달에 좋은 영향을 미치기 때문에 아동들의 스포츠 활동 참여는 생리적인 욕구와 신체적 균형발전과 잠재력 및 창의력 정신을 키워주는 촉매제가 된다.

 

(2) 초등학교 체육수업의 문제

초등학교 학교체육 수업은 …(생략)

 

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