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DownLoad [외국어로서의한국어학개론] 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오... 와 같이 이중적으로 해석될 수 있다..hwp 자료문서.zip [목차] 1)수식의 범위에 따른 중의성 2)접속 구문의 중의성 3)비교 구문의 중의성 4)부정문의 중의성 5)출처 및 참고자료 1)수식의 범위에 따른 중의성 구(phrase)나 문장(sentence) 내에서 수식하는 범위에 따라 발생하는 중의성이 있다.” 라는 문장을 보자. ㄴ.” 는 문장은 ㄱ. 이 외에도 수식의 범위에 따라서 중의성과 관련된 예문들은 중학교 교과서에 많이 등장하고 있다. 다른 예문이 하나 더 있다. 예문에서 접속 조사 ‘과’의 역할에 따라 ‘내가 형과 함께’ 아우를 찾아 다녔다는 의미가 될 수도 있고 내가 ‘형과 아우’를 찾아 다녔다는 의미도 될 수 있다.외국어로서의한국어학개론 자료실 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. 2)접속 구문의 중의성 이는 접속 조사인 ‘와’와 ‘과’에 의해서 나타나는 중의적인 문장을 의미한다.” 라는 예문은 고등학교 국어  ......

 

 

Index & Contents

외국어로서의한국어학개론 자료실 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. DownLoad

 

[외국어로서의한국어학개론] 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오..hwp 자료문서.zip

 

 

[목차]

 

    1)수식의 범위에 따른 중의성

    2)접속 구문의 중의성

    3)비교 구문의 중의성

    4)부정문의 중의성

    5)출처 및 참고자료

 

 

 

1)수식의 범위에 따른 중의성

 

구(phrase)나 문장(sentence) 내에서 수식하는 범위에 따라 발생하는 중의성이 있다. “아름다운 고향의 하늘을 생각한다.” 라는 문장을 보자. 이것은 ‘아름다운’이 수식하는 대상이 ‘하늘’ 인지, ‘고향’ 인지 명확하지 않기 때문에 “[아름다운 고향의] 하늘”로 해석될 수도 있고 “아름다운 [고향의 하늘]”로 해석될 수도 있다. 이 외에도 수식의 범위에 따라서 중의성과 관련된 예문들은 중학교 교과서에 많이 등장하고 있다. “용감한 그의 아버지는 적군을 향해 돌진했다.” 라는 문장은 ㄱ. [용감한 그]의 아버지는 적군을 향해 돌진했다. ㄴ. 그의 [용감한 아버지]는 적군을 향해 돌진했다. 와 같이 이중적으로 해석될 수 있다. “그 판매원은 웃으면서 들어오는 손님에게 인사를 건넸다.” 는 문장은 ㄱ. [그 판매원은 웃으면서] 들어오는 손님에게 인사를 건넸다. ㄴ. 그 판매원은 [웃으면서 들어오는 손님]에게 인사를 건넸다. 역시나 중의적인 해석이 가능하다.

2)접속 구문의 중의성

이는 접속 조사인 ‘와’와 ‘과’에 의해서 나타나는 중의적인 문장을 의미한다. “나는 형과 아우를 찾아 다녔다”라는 예시 문장이 있다. 예문에서 접속 조사 ‘과’의 역할에 따라 ‘내가 형과 함께’ 아우를 찾아 다녔다는 의미가 될 수도 있고 내가 ‘형과 아우’를 찾아 다녔다는 의미도 될 수 있다. 두 가지의 해석이 가능한 것이다. 다른 예문이 하나 더 있다. “어머니께서 사과와 귤 두 개를 주셨다.” 라는 예문은 고등학교 국어 교과서에 실려 있는 문장이다. 이는 어머니께서 [사과와 귤] 두 개를 주셨다는 의미로도 해석이 되고 어머니께서 사과와 [귤 두 개]를 주셨다는 의미로도 해석이 가능하여 애매모호하다.

3)비교 구문의 중의성

비교 구문의 중의성은 ‘보다’가 포함된 비교 구문에서 자주 발생할 수 있다. 다음은 예시 문장이다. “저팔계는 나보다 먹을 것을 더 좋아한다.” 이 문장은 두 가지 의미로 해석이 가능한데 ‘저팔계는 나보다는

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[그 판매원은 웃으면서] 들어오는 손님에게 인사를 건넸다. 예문에서 접속 조사 ‘과’의 역할에 따라 ‘내가 형과 함께’ 아우를 찾아 다녔다는 의미가 될 수도 있고 내가 ‘형과 아우’를 찾아 다녔다는 의미도 될 수 있다. DownLoad HU . 라는 문장은 ㄱ.. DownLoad HU . DownLoad HU . “나는 형과 아우를 찾아 다녔다”라는 예시 문장이 있다.외국어로서의한국어학개론 자료실 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. 2)접속 구문의 중의성 이는 접속 조사인 ‘와’와 ‘과’에 의해서 나타나는 중의적인 문장을 의미한라는 문장은 ㄱ. DownLoad HU . 그의 [용감한 아버지]는 적군을 향해 돌진했다. 이 외에도 수식의 범위에 따라서 중의성과 관련된 예문들은 중학교 교과서에 많이 등장하고 있다.. “저팔계는 나보다 먹을 것을 더 좋아한다. “용감한 그의 아버지는 적군을 향해 돌진했다.” 라는 예문은 고등학교 국어 교과서에 실려 있는 문장이다. 이것은 ‘아름다운’이 수식하는 대상이 ‘하늘’ 인지, ‘고향’ 인지 명확하지 않기 때문에 “[아름다운 고향의] 하늘”로 해석될 수도 있고 “아름다운 [고향의 하늘]”로 해석될 수도 있다. 이는 어머니께서 [사과와 귤] 두 개를 주셨다는 의미로도 해석이 되고 어머니께서 사과와 [귤 두 개]를 주셨다는 의미로도 해석이 가능하여 애매모호하다... 다음은 예시 문장이다. [용감한 그]의 아버지는 적군을 향해 돌진했다. 외국어로서의한국어학개론 자료실 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오.. “어머니께서 사과와 귤 두 개를 주셨다.. 이는 어머니께서 [사과와 귤] 두 개를 주셨다는 의미로도 해석이 되고 어머니께서 사과와 [귤 두 개]를 주셨다는 의미로도 해석이 가능하여 애매모호하다.. 외국어로서의한국어학개론 자료실 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. 외국어로서의한국어학개론 자료실 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. “그 판매원은 웃으면서 들어오는 손님에게 인사를 건넸다.hwp 자료문서.hwp 자료문서.” 이 문장은 두 가지 의미로 해석이 가능한데 ‘저팔계는 나보다는 . 역시나 중의적인 해석이 가능하다. [용감한 그]의 아버지는 적군을 향해 돌진했다. [외국어로서의한국어학개론] 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. ㄴ. “어머니께서 사과와 귤 두 개를 주셨다.zip [목차] 1)수식의 범위에 따른 중의성 2)접속 구문의 중의성 3)비교 구문의 중의성 4)부정문의 중의성 5)출처 및 참고자료 1)수식의 범위에 따른 중의성 구(phrase)나 문장(sentence) 내에서 수식하는 범위에 따라 발생하는 중의성이 있다.. 그의 [용감한 아버지]는 적군을 향해 돌진했다. [그 판매원은 웃으면서] 들어오는 손님에게 인사를 건넸다.” 라는 문장을 보자. DownLoad HU . 3)비교 구문의 중의성 비교 구문의 중의성은 ‘보다’가 포함된 비교 구문에서 자주 발생할 수 있다.. 다른 예문이 하나 더 있다. ㄴ.. DownLoad HU .hwp. “그 판매원은 웃으면서 들어오는 손님에게 인사를 건넸다.” 는 문장은 ㄱ. 두 가지의 해석이 가능한 것이다. 와 같이 이중적으로 해석될 수 있다. 외국어로서의한국어학개론 자료실 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. “나는 형과 아우를 찾아 다녔다”라는 예시 문장이 있다. 다른 예문이 하나 더 있다. 외국어로서의한국어학개론 자료실 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. DownLoad HU . [외국어로서의한국어학개론] 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. 외국어로서의한국어학개론 자료실 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오.” 라는 예문은 고등학교 국어 교과서에 실려 있는 문장이다. 외국어로서의한국어학개론 자료실 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. 그 판매원은 [웃으면서 들어오는 손님]에게 인사를 건넸다.hwp [외국어로서의한국어학개론] 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. 역시나 중의적인 해석이 가능하다.hwp [외국어로서의한국어학개론] 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. 다음은 예시 문장이다. “아름다운 고향의 하늘을 생각한다. 3)비교 구문의 중의성 비교 구문의 중의성은 ‘보다’가 포함된 비교 구문에서 자주 발생할 수 있다. DownLoad [외국어로서의한국어학개론] 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오.zip [목차] 1)수식의 범위에 따른 중의성 2)접속 구문의 중의성 3)비교 구문의 중의성 4)부정문의 중의성 5)출처 및 참고자료 1)수식의 범위에 따른 중의성 구(phrase)나 문장(sentence) 내에서 수식하는 범위에 따라 발생하는 중의성이 있다.hwp. DownLoad HU .외국어로서의한국어학개론 자료실 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오.외국어로서의한국어학개론 자료실 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. 외국어로서의한국어학개론 자료실 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. 외국어로서의한국어학개론 자료실 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. 외국어로서의한국어학개론 자료실 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. 이것은 ‘아름다운’이 수식하는 대상이 ‘하늘’ 인지, ‘고향’ 인지 명확하지 않기 때문에 “[아름다운 고향의] 하늘”로 해석될 수도 있고 “아름다운 [고향의 하늘]”로 해석될 수도 있다. DownLoad HU . 그 판매원은 [웃으면서 들어오는 손님]에게 인사를 건넸다. ㄴ.. DownLoad HU . DownLoad HU . ㄴ.. 이 외에도 수식의 범위에 따라서 중의성과 관련된 예문들은 중학교 교과서에 많이 등장하고 있다.” 라는 문장을 보자. DownLoad [외국어로서의한국어학개론] 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. DownLoad HU . 예문에서 접속 조사 ‘과’의 역할에 따라 ‘내가 형과 함께’ 아우를 찾아 다녔다는 의미가 될 수도 있고 내가 ‘형과 아우’를 찾아 다녔다는 의미도 될 수 있다. 와 같이 이중적으로 해석될 수 있다. “아름다운 고향의 하늘을 생각한다. 2)접속 구문의 중의성 이는 접속 조사인 ‘와’와 ‘과’에 의해서 나타나는 중의적인 문장을 의미한. “용감한 그의 아버지는 적군을 향해 돌진했다.” 는 문장은 ㄱ..” 이 문장은 두 가지 의미로 해석이 가능한데 ‘저팔계는 나보다는 . 외국어로서의한국어학개론 자료실 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오. 두 가지의 해석이 가능한 것이다. “저팔계는 나보다 먹을 것을 더 좋아한.