Down -> 지리상의 대발견 - 대항해 시대 : 유럽의 팽창 자료 

 

Intro ......

 

자생적이고 자율적인 과정이었다. 인도의 동인도회사 4. 신항로 개척을 보는 새로운 시각 우리나라의 중·고교 세계사 교과서의 내용은 제1차 교육과정부터 제 7차 교육과정까지 이상에서 살펴본 바와 같이 유럽중심의 구성 체계를 고수하고 있다. 유럽의 팽창 1. 한국사와의 관계 Ⅱ. 아메리카의 파괴된 문명 2. 신항로 개척의 결과 1. 세계사적 의미 ※ 형성평가 ※ 참고문헌 14세기로부터 16세기에 걸쳐 유럽에서는 중세 봉건 사회가 무너지고, 근대 문화를 발전시켰는가를 살펴볼 수 있다.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.hwp. 비유럽의 약탈의 역사 1. 중국 정화의 남해원정 Ⅳ..hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창. 학습목표 4.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창. 이러한 유럽의 발전은 4세기에 걸친 긴 과정이었으며, 신항로 개척은 바로 이런 근대적 발전을 시작하는 큰 움직임들이었다. 아프리카의 노예들 3. 신항로개척을 보는  ......

 

 

Index & Contents

지리상의 대발견 - 대항해 시대 : 유럽의 팽창 자료

 

지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.hwp 문서 (Down).zip

 

 

[목차]

 

Ⅰ. 서론

1. 교과서에 드러난 단원의 개관

2. 신항로개척을 보는 새로운 시각

3. 학습목표

4. 한국사와의 관계

Ⅱ. 유럽의 팽창

1. 신항로 개척의 배경

2. 유럽의 탐험가들

3. 신항로 개척의 과정 (동방·서방·북방항로)

Ⅲ. 비유럽의 약탈의 역사

1. 아메리카의 파괴된 문명

2. 아프리카의 노예들

3. 인도의 동인도회사

4. 중국 정화의 남해원정

Ⅳ. 신항로 개척의 결과

1. 유럽에 미친 영향

2. 세계사적 의미

※ 형성평가

※ 참고문헌

 

 

 

 

14세기로부터 16세기에 걸쳐 유럽에서는 중세 봉건 사회가 무너지고, 새롭게 근대적 발전이 시작된다. 이 시기에 일어난 르네상스, 종교개혁, 신항로 개척은 바로 이런 근대적 발전을 시작하는 큰 움직임들이었다. 그 후, 유럽의 근대적 발전은 16세기로부터 18세기까지의 절대왕정 시대, 18세기 말의 시민 혁명과 산업 혁명을 거쳐 19세기에 일단락을 짓게 된다. 이러한 유럽의 발전은 4세기에 걸친 긴 과정이었으며, 자생적이고 자율적인 과정이었다. 또한, 정치, 사회, 문화 등 각 분야의 발전이 병행하여 동시적으로 이루어졌으며, 연속적인 개혁과 혁신이 이루어진 과정이기도 하였다. 우리는 이 단원을 통하여 서양의 근대화는 어떻게 시작되었으며, 서양의 여러 나라가 어떻게 근대적 국민국가를 이룩하였고, 자본주의적 시민 사회를 건설하였으며, 근대 문화를 발전시켰는가를 살펴볼 수 있다.

 

2. 신항로 개척을 보는 새로운 시각

 

우리나라의 중·고교 세계사 교과서의 내용은 제1차 교육과정부터 제 7차 교육과정까지 이상에서 살펴본 바와 같이 유럽중심의 구성 체계를 고수하고 있다. 심지어 제 7차 교육과정의 고등학교 <공통사회>는 신항로개척·시민혁명·산업혁명만을 선정하여 세계사 영역을 통합한 것으로 여겼을 정도로 유럽 중심 사관이 지배적이다. 교육과정이 일곱 차례나 개편되었고 1970년대 이후 ‘탈유럽 중심의 세계사’를 추구해왔지만, 실제로는 이 같은 기본 구도에서 비유럽 세계의 비중을 늘리는 부분적 수정만 이루어졌기 때문이다. 유럽 중심주의는 이데올로기일 뿐 아니라 거대한 지식 편제이자 학문 체계인 탓에 그것을 극복하고 새로운 대안을 마련하는 것이 쉬운 일은 아이다.

 

지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.hwp

 

- : 자료 팽창 대항해 SM 시대 대발견 지리상의 대발견 팽창 유럽의 - 대항해 시대 : 지리상의 : 자료 - SM 유럽의 자료 대항해 대발견 SM 시대 팽창 지리상의 유럽의

 

Down -> 지리상의 대발견 - 대항해 시대 : 유럽의 팽창 자료 

 

Body Preview

 

        

 

지리상의 대발견 - 대항해 시대 : 유럽의 팽창 자료 QB .hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창. 세계사적 의미 ※ 형성평가 ※ 참고문헌 14세기로부터 16세기에 걸쳐 유럽에서는 중세 봉건 사회가 무너지고, 새롭게 근대적 발전이 시작된다. 또한, 정치, 사회, 문화 등 각 분야의 발전이 병행하여 동시적으로 이루어졌으며, 연속적인 개혁과 혁신이 이루어진 과정이기도 하였다.hwp 문서 (Down). 비유럽의 약탈의 역사 1. 신항로 개척을 보는 새로운 시각 우리나라의 중·고교 세계사 교과서의 내용은 제1차 교육과정부터 제 7차 교육과정까지 이상에서 살펴본 바와 같이 유럽중심의 구성 체계를 고수하고 있다. 지리상의 대발견 - 대항해 시대 : 유럽의 팽창 자료 QB .hwp. 서론 1. 지리상의 대발견 - 대항해 시대 : 유럽의 팽창 자료 QB . 아프리카의 노예들 3. 서론 1.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.. 한국사와의 관계 Ⅱ. 유럽의 팽창 1. 아메리카의 파괴된 문명 2.지리상의 대발견 - 대항해 시대 : 유럽의 팽창 자료 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창. 인도의 동인도회사 4. 유럽 중심주의는 이데올로기일 뿐 아니라 거대한 지식 편제이자 학문 체계인 탓에 그것을 극복하고 새로운 대안을 마련하는 것이 쉬운 일은 아이다.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.지리상의 대발견 - 대항해 시대 : 유럽의 팽창 자료 QB . 인도의 동인도회사 4.지리상의 대발견 - 대항해 시대 : 유럽의 팽창 자료 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창. 비유럽의 약탈의 역사 1. 신항로 개척의 과정 (동방·서방·북방항로)교육과정이 일곱 차례나 개편되었고 1970년대 이후 ‘탈유럽 중심의 세계사’를 추구해왔지만, 실제로는 이 같은 기본 구도에서 비유럽 세계의 비중을 늘리는 부분적 수정만 이루어졌기 때문이다.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창. 또한, 정치, 사회, 문화 등 각 분야의 발전이 병행하여 동시적으로 이루어졌으며, 연속적인 개혁과 혁신이 이루어진 과정이기도 하였다. 중국 정화의 남해원정 Ⅳ. 지리상의 대발견 - 대항해 시대 : 유럽의 팽창 자료 QB .hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창. 아프리카의 노예들 3. 신항로 개척의 배경 2. 신항로 개척의 배경 2. 2. 세계사적 의미 ※ 형성평가 ※ 참고문헌 14세기로부터 16세기에 걸쳐 유럽에서는 중세 봉건 사회가 무너지고, 새롭게 근대적 발전이 시작된다. 교과서에 드러난 단원의 개관 2. 학습목표 4. 유럽 중심주의는 이데올로기일 뿐 아니라 거대한 지식 편제이자 학문 체계인 탓에 그것을 극복하고 새로운 대안을 마련하는 것이 쉬운 일은 아이다. 이 시기에 일어난 르네상스, 종교개혁, 신항로 개척은 바로 이런 근대적 발전을 시작하는 큰 움직임들이었다. 신항로개척을 보는 새로운 시각 3. 우리는 이 단원을 통하여 서양의 근대화는 어떻게 시작되었으며, 서양의 여러 나라가 어떻게 근대적 국민국가를 이룩하였고, 자본주의적 시민 사회를 건설하였으며, 근대 문화를 발전시켰는가를 살펴볼 수 있다.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창. 유럽의 탐험가들 3. 지리상의 대발견 - 대항해 시대 : 유럽의 팽창 자료 QB . 심지어 제 7차 교육과정의 고등학교 <공통사회>는 신항로개척·시민혁명·산업혁명만을 선정하여 세계사 영역을 통합한 것으로 여겼을 정도로 유럽 중심 사관이 지배적이다. 그 후, 유럽의 근대적 발전은 16세기로부터 18세기까지의 절대왕정 시대, 18세기 말의 시민 혁명과 산업 혁명을 거쳐 19세기에 일단락을 짓게 된다. 신항로 개척의 결과 1.hwp. 교육과정이 일곱 차례나 개편되었고 1970년대 이후 ‘탈유럽 중심의 세계사’를 추구해왔지만, 실제로는 이 같은 기본 구도에서 비유럽 세계의 비중을 늘리는 부분적 수정만 이루어졌기 때문이다.zip [목차] Ⅰ. 지리상의 대발견 - 대항해 시대 : 유럽의 팽창 자료 QB . 지리상의 대발견 - 대항해 시대 : 유럽의 팽창 자료 QB .hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.hwp 문서 (Down). 한국사와의 관계 Ⅱ. 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창. 지리상의 대발견 - 대항해 시대 : 유럽의 팽창 자료 QB .hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창. 지리상의 대발견 - 대항해 시대 : 유럽의 팽창 자료 QB . 유럽에 미친 영향 2. 2. 그 후, 유럽의 근대적 발전은 16세기로부터 18세기까지의 절대왕정 시대, 18세기 말의 시민 혁명과 산업 혁명을 거쳐 19세기에 일단락을 짓게 된다. 교과서에 드러난 단원의 개관 2. 심지어 제 7차 교육과정의 고등학교 <공통사회>는 신항로개척·시민혁명·산업혁명만을 선정하여 세계사 영역을 통합한 것으로 여겼을 정도로 유럽 중심 사관이 지배적이다.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창. 지리상의 대발견 - 대항해 시대 : 유럽의 팽창 자료 QB . 신항로 개척의 결과 1.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.zip [목차] Ⅰ. 유럽에 미친 영향 2. 우리는 이 단원을 통하여 서양의 근대화는 어떻게 시작되었으며, 서양의 여러 나라가 어떻게 근대적 국민국가를 이룩하였고, 자본주의적 시민 사회를 건설하였으며, 근대 문화를 발전시켰는가를 살펴볼 수 있다. 아메리카의 파괴된 문명 2. 중국 정화의 남해원정 Ⅳ. 신항로개척을 보는 새로운 시각 3. 유럽의 팽창 1... 지리상의 대발견 - 대항해 시대 : 유럽의 팽창 자료 QB .hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창. 이러한 유럽의 발전은 4세기에 걸친 긴 과정이었으며, 자생적이고 자율적인 과정이었다. 신항로 개척을 보는 새로운 시각 우리나라의 중·고교 세계사 교과서의 내용은 제1차 교육과정부터 제 7차 교육과정까지 이상에서 살펴본 바와 같이 유럽중심의 구성 체계를 고수하고 있다.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창. 신항로 개척의 과정 (동방·서방·북방항로). 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창.hwp 지리상의 대발견 - 대항해 시대 유럽의 팽창. 유럽의 탐험가들 3. 학습목표 4. 이러한 유럽의 발전은 4세기에 걸친 긴 과정이었으며, 자생적이고 자율적인 과정이었다. 이 시기에 일어난 르네상스, 종교개혁, 신항로 개척은 바로 이런 근대적 발전을 시작하는 큰 움직임들이었.