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Intro ......

 

예술, 교육 지체 현상에 대한 철학적 반성 7.hwp 문화지체와 교육지체에 대해 설명하시오. 나의 의견 Ⅲ. 경제가 급속도로 발전하여 자본이 크게 팽창하였고, 어떻게 세상을 인식하느냐 하는 것을 교시한다.hwp 문화지체와 교육지체에 대해 설명하시오. (3) 인터넷을 자유롭게 활용할 수 있도록 해야 한다. 서로가 상호 작용을 함으로써 부딪혀 생겨나는 지구촌 문화인 것이다. 따라서 개인은 문화가 만들어낸 산물이라고 할 수 있다.hwp.hwp 문화지체와 교육지체에 대해 설명하시오. 6. 현 시대는 커뮤니케이션 문화이다.hwp 문화지체와 교육지체에 대해 설명하시오.hwp 문화지체와 교육지체에 대해 설명하시오. 하지만 문화가 사람들의 인식에 자리 잡히기도 전에 사라져버릴 정도로 급속해짐에 따라 문화가 발전을 못하고 있는 폐해에 놓여 있다. 18세기 이후 산업혁명을 시작으로 경제가 급부상 했다. (2) 교복의 자율화를 시행하여야 한다. 결론 참고자료 Ⅰ. 개인은 문화의 전달성에 의하여 성장하며 사회의 문화를 습득하지만  ......

 

 

Index & Contents

문화지체와 교육지체에 대해 설명하시오 Report

 

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[목차]

 

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 문화지체(cultural lag)

2. 문화 지체의 원인

    1)문화의 변화 순응이 순조롭게 진행되지 못한 점을 들 수 있다.

    2) 향수·집착에 의한 정신 문화의 정체감이 있다.

    3) 여러 가지 집단 저항이 있다.

    4) 문화 지체 현상은 현대와 기계 문명 사회에서는 그 현상이 더 심화되고 있다.

3. 아노미 현상과 문화지체 차이점

    1) 아노미 현상

    2) 문화 지체 현상

4. 문화지체의 예

    1) 휴대 전화의 보급과 사용 예절

    2) 도시의 발달과 도시인들의 의식 수준

    3) 사회 변동과 관혼상제 풍습

5. 교육지체

    1) 교육지체란

    2) 극복방안

        (1) 미디어교육을 실시하여야 한다.

        (2) 교복의 자율화를 시행하여야 한다.

        (3) 인터넷을 자유롭게 활용할 수 있도록 해야 한다.

        (4) 방과 후 무료교육을 실시하여야 한다.

        (5) 교과내용을 현 시대적 흐름에 편승하여 새롭개 재구성해야 한다.

6. 문화, 교육 지체 현상에 대한 철학적 반성

7. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고자료

 

 

 

Ⅰ. 서론

 

 

문화란 지식, 신앙, 예술, 도덕, 법률, 관습, 기타 사회 성원으로서의 인간에 의하여 획득된 모든 능력이나 습성의 복합적 전체이다. 문화는 역사적으로 동시대를 살아가는 공동체 구성원들 간의 커뮤니케이션을 가능하게 만드는 집합적 기억을 의미한다. 문화가 사회적 집단에 의해 실현되는 생활양식이라면 문화는 사회에서 살고 있는 개인들이 어떻게 행동하고, 어떻게 세상을 인식하느냐 하는 것을 교시한다. 따라서 개인은 문화가 만들어낸 산물이라고 할 수 있다. 개인은 문화의 전달성에 의하여 성장하며 사회의 문화를 습득하지만 개인은 문화를 습득함과 동시에 문화를 변동시키고 문화를 이끌어 가기도 한다. 지금 우리가 살고 있는 이 시대는 시시각각 변하는 사회이다. 지구의 모든 공간이 점점 밀집해 가고, 기술의 발전으로 지구촌이 형성되어감에 따라 문화가 급속도로 발전하고, 변해진다고 보여 진다. 현 시대는 커뮤니케이션 문화이다. 서로가 상호 작용을 함으로써 부딪혀 생겨나는 지구촌 문화인 것이다. 하지만 문화가 사람들의 인식에 자리 잡히기도 전에 사라져버릴 정도로 급속해짐에 따라 문화가 발전을 못하고 있는 폐해에 놓여 있다. 그것이 바로 문화의 정체성, 문화 지체 현상인 것이다. 18세기 이후 산업혁명을 시작으로 경제가 급부상 했다. 경제가 급속도로 발전하여 자본이 크게 팽창하였고, …(생략)

 

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