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Intro ......
언어 문자의 상징체계가 사회를 구성하는 중요한 부분이 된다. 문화와 교육 9. Garfinkel: 민속론 ➜ 민중의 생활사 연구, 학교출현 6단계-전문인 양성하는 교육인이 나타난다. 미래의 교육과 평생교육 Mead 상징적 상호작용론 : 인간 상호간에 의사 소통이 이루어지면, 5단계-직업적 교사등장,학업성취의 격차와 학습의 사회적 환경 15. 무당, 장인 등의 후계인 양성, 2단계-직업적인 교사 없이 소수에 대한 전문교육. 고학력을 설명하는 이론 7.hwp..hwp 교육사회학 핵심정리 노트.교육사회학 핵심정리 노트 DownLoad 교육사회학 핵심정리 노트. 교육현상과 갈등론적 설명 13. 교육 기회의 측정지표 6. 사회와 교육 10.hwp 교육사회학 핵심정리 노트.hwp 자료문서 (다운로드). 평등관 5. 교육사회학 핵심정리 노트. 교육현상과 기능론적 설명 12. 신교육사회학 2. 기타 11. 교육과정의 단선제와 복선제의 비교 8. 교육과정이 엄격하며, 의미단계(형식적인 교과내용암기보다는 의미의 이해에 중점을 둔다. 교육사회학의 변화 ......
Index & Contents
교육사회학 핵심정리 노트 DownLoad
교육사회학 핵심정리 노트.hwp 자료문서 (다운로드).zip
[목차]
1. 신교육사회학
2. 학력의 상승과 학교
3. 교육사회학의 변화
4. 평등관
5. 교육 기회의 측정지표
6. 고학력을 설명하는 이론
7. 교육과정의 단선제와 복선제의 비교
8. 문화와 교육
9. 사회와 교육
10. 기타
11. 교육현상과 기능론적 설명
12. 교육현상과 갈등론적 설명
13. 교육현상과 해석적 설명
14. 학업성취의 격차와 학습의 사회적 환경
15. 미래의 교육과 평생교육
Mead 상징적 상호작용론
: 인간 상호간에 의사 소통이 이루어지면, 언어 문자의 상징체계가 사회를 구성하는 중요한 부분이 된다.
Garfinkel: 민속론 ➜ 민중의 생활사 연구, 일반 서민들의 생활사
Dilthey: 해석학 ➜ 역사를 접근하는 방법
자연과학의 연구에 대립되는 정신과학을 접근하는 방법으로 사용되었지만, 인간의 삶 자체를 의미
실증적 방법: 통제나 확률을 사용하여 연구하는 기법(개량주의) ➜ 비인간주의 경향
해석적 방법: 인간의 직관적 통찰에 의해서 접근하는 방법(질적 접근) ➜ 인간주의 경향
2. 학력의 상승과 학교
-윌슨의 발전단계설: 1단계-지역공동체어른, 2단계-직업적인 교사 없이 소수에 대한 전문교육. 무당, 장인 등의 후계인 양성, 3단계-전투훈련, 4단계-직업적 교사가 아직 없는 시대의 마지막 단계, 왕족, 귀족의 자녀교육, 5단계-직업적 교사등장, 학교출현 6단계-전문인 양성하는 교육인이 나타난다. 7단계-오늘날의 교육체제, 모든 사람들을 위한 직업교육, 산업혁명 이후. 8단계-탈산업사회의 교육, 교육은 생활을 위한 준비이기보다는 생활 그 자체의 한 부분으로 성격이 바뀐다.
-비비의 발전단계설
초등학교 발전단계설: 부인교사학교 단계, 형식주의 단계(교사의 교육수준은 낮으나 교사훈련은 받는다. 교육과정이 엄격하며, 3알스강조, 교과서 본위이다.) 과도기 단계, 의미단계(형식적인 교과내용암기보다는 의미의 이해에 중점을 둔다.
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무당, 장인 등의 후계인 양성, 3단계-전투훈련, 4단계-직업적 교사가 아직 없는 시대의 마지막 단계, 왕족, 귀족의 자녀교육, 5단계-직업적 교사등장, 학교출현 6단계-전문인 양성하는 교육인이 나타난다. 미래의 교육과 평생교육 Mead 상징적 상호작용론 : 인간 상호간에 의사 소통이 이루어지면, 언어 문자의 상징체계가 사회를 구성하는 중요한 부분이 된다. 교육사회학 핵심정리 노트 DownLoad BP . 8단계-탈산업사회의 교육, 교육은 생활을 위한 준비이기보다는 생활 그 자체의 한 부분으로 성격이 바뀐다.hwp 교육사회학 핵심정리 노트. 교육 기회의 측정지표 6. 교육사회학 핵심정리 노트 DownLoad BP . Garfinkel: 민속론 ➜ 민중의 생활사 연구, 일반 서민들의 생활사 Dilthey: 해석학 ➜ 역사를 접근하는 방법 자연과학의 연구에 대립되는 정신과학을 접근하는 방법으로 사용되었지만, 인간의 삶 자체를 의미 실증적 방법: 통제나 확률을 사용하여 연구하는 기법(개량주의) ➜ 비인간주의 경향 해석적 방법: 인간의 직관적 통찰에 의해서 접근하는 방법(질적 접근) ➜ 인간주의 경향 2. 교육사회학 핵심정리 노트 DownLoad BP .hwp 교육사회학 핵심정리 노트. 학력의 상승과 학교 -윌슨의 발전단계설: 1단계-지역공동체어른, 2단계-직업적인 교사 없이 소수에 대한 전문교육. 학력의 상승과 학교 3. 7단계-오늘날의 교육체제, 모든 사람들을 위한 직업교육, 산업혁명 이후. 무당, 장인 등의 후계인 양성, 3단계-전투훈련, 4단계-직업적 교사가 아직 없는 시대의 마지막 단계, 왕족, 귀족의 자녀교육, 5단계-직업적 교사등장, 학교출현 6단계-전문인 양성하는 교육인이 나타난다.hwp 교육사회학 핵심정리 노트. 문화와 교육 9. -비비의 발전단계설 초등학교 발전단계설: 부인교사학교 단계, 형식주의 단계(교사의 교육수준은 낮으나 교사훈련은 받는다.hwp 자료문서 (다운로드). 교육사회학 핵심정리 노트 DownLoad BP . 교육과정의 단선제와 복선제의 비교 8. 신교육사회학 2. 고학력을 설명하는 이론 7.hwp 교육사회학 핵심정리 노트. 7단계-오늘날의 교육체제, 모든 사람들을 위한 직업교육, 산업혁명 이후.hwp.hwp 교육사회학 핵심정리 노트..hwp 교육사회학 핵심정리 노트.hwp 교육사회학 핵심정리 노트.hwp 교육사회학 핵심정리 노트.hwp 자료문서 (다운로드). 미래의 교육과 평생교육 Mead 상징적 상호작용론 : 인간 상호간에 의사 소통이 이루어지면, 언어 문자의 상징체계가 사회를 구성하는 중요한 부분이 된다. 교육사회학 핵심정리 노트.hwp 교육사회학 핵심정리 노트.hwp 교육사회학 핵심정리 노트. 교육사회학 핵심정리 노트 DownLoad BP .hwp. 사회와 교육 10. 문화와 교육 9. 교육사회학의 변화 4. 교육사회학 핵심정리 노트 DownLoad BP . 교육사회학 핵심정리 노트. 교육사회학 핵심정리 노트 DownLoad BP . 신교육사회학 2. 교육과정이 엄격하며, 3알스강조, 교과서 본위이다. 기타 11.zip [목차] 1. 교육현상과 갈등론적 설명 13. 교육사회학의 변화 4. 교육현상과 갈등론적 설명 13. 8단계-탈산업사회의 교육, 교육은 생활을 위한 준비이기보다는 생활 그 자체의 한 부분으로 성격이 바뀐다.hwp 교육사회학 핵심정리 노트.hwp 교육사회학 핵심정리 노트.) 과도기 단계, 의미단계(형식적인 교과내용암기보다는 의미의 이해에 중점을 둔다. 평등관학력의 상승과 학교 -윌슨의 발전단계설: 1단계-지역공동체어른, 2단계-직업적인 교사 없이 소수에 대한 전문교육. 교육과정이 엄격하며, 3알스강조, 교과서 본위이다.교육사회학 핵심정리 노트 DownLoad BP .hwp 교육사회학 핵심정리 노트.교육사회학 핵심정리 노트 DownLoad 교육사회학 핵심정리 노트. 학력의 상승과 학교 3. 교육현상과 기능론적 설명 12. 교육현상과 해석적 설명 14. -비비의 발전단계설 초등학교 발전단계설: 부인교사학교 단계, 형식주의 단계(교사의 교육수준은 낮으나 교사훈련은 받는다. 교육사회학 핵심정리 노트 DownLoad BP ..교육사회학 핵심정리 노트 DownLoad 교육사회학 핵심정리 노트. 교육현상과 기능론적 설명 12. 교육과정의 단선제와 복선제의 비교 8. 교육사회학 핵심정리 노트 DownLoad BP .zip [목차] 1. 교육사회학 핵심정리 노트 DownLoad BP . 교육사회학 핵심정리 노트 DownLoad BP . 사회와 교육 10. 학업성취의 격차와 학습의 사회적 환경 15.hwp 교육사회학 핵심정리 노트.hwp 교육사회학 핵심정리 노트.. 기타 11. Garfinkel: 민속론 ➜ 민중의 생활사 연구, 일반 서민들의 생활사 Dilthey: 해석학 ➜ 역사를 접근하는 방법 자연과학의 연구에 대립되는 정신과학을 접근하는 방법으로 사용되었지만, 인간의 삶 자체를 의미 실증적 방법: 통제나 확률을 사용하여 연구하는 기법(개량주의) ➜ 비인간주의 경향 해석적 방법: 인간의 직관적 통찰에 의해서 접근하는 방법(질적 접근) ➜ 인간주의 경향 2. 평등관.hwp 교육사회학 핵심정리 노트.) 과도기 단계, 의미단계(형식적인 교과내용암기보다는 의미의 이해에 중점을 둔다. 교육현상과 해석적 설명 14. 학업성취의 격차와 학습의 사회적 환경 15. 교육 기회의 측정지표 6. 고학력을 설명하는 이론 .