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t [교육행정] 동기부여 이론 (Motivation). 행동 추동의 원인 ※ 역사적으로 다양한 이유들이 소개됨 1) 쾌락 (Hedonism): 행복의 극대화 2) 본능 (Instinct): 3) 욕구 (Needs): 욕구의 충족을 위해 4) 강화 (Reinforcement): 행동한 후의 결과 - 보상 수준, 의도적) 6) 상황이론: 조직내의 상황이 행동을 유도 3.ppt [교육행정] 동기부여 이론 (Motivation).ppt.ppt [교육행정] 동기부여 이론 (Motivation). 동기부여 이론의 전제 2. 인간행동과 동기 4. 동기부여 이론 1) 동기의 내용이론 2) 동기의 과정이론 1.ppt [교육행정] 동기부여 이론 (Motivation).교육행정 올립니다 동기부여 이론 (Motivation) DownLoad [교육행정] 동기부여 이론 (Motivation). 인간행동과 동기 1) 인간 행동의 두 가지 측면: ▪ 합리적으로 문제 해결 ➔ 동기의 측면 ▪ 비합리적으로 행동 ➔ 정서적 측면 2) 동기: 행동의 원인이 되는 심리적 현상 ▪ movere 라는 라틴어에서 유래 ▪ 인간 행동의 활성화 ▪ 행동의 방향 제시 및 ▪ 행동의 지속 및 유지 3) 동기의  ......

 

 

Index & Contents

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[목차]

 

1. 동기부여 이론의 전제

2. 행동 추동의 원인

3. 인간행동과 동기

4. 동기부여 이론

    1) 동기의 내용이론

    2) 동기의 과정이론

 

 

 

1. 동기부여 이론의 전제

 

1) 조직의 기본적인 목적은 생존과 번영 ➔ 주어진 환경 속에서 최대한 역량을 발휘 해야 함 ➔ 구성원의 행동을 최대한 통제할 필요가 있음

2) 인간 행동의 예외성 - 개인은 자신의 가치관에 근거하여 다양한 행동을 함

3) 어떤 동기부여 이론도 인간행동을 완전히 설명하지 못함

 

2. 행동 추동의 원인

 

※ 역사적으로 다양한 이유들이 소개됨 

1) 쾌락 (Hedonism): 행복의 극대화

2) 본능 (Instinct):

3) 욕구 (Needs): 욕구의 충족을 위해

4) 강화 (Reinforcement): 행동한 후의 결과 – 보상 수준, 크기가 행동 유도

5) 인지 (Cognition): 행동 결과에 대한 예측이 행동 유도 (목표지향적, 의도적)

6) 상황이론: 조직내의 상황이 행동을 유도

 

3. 인간행동과 동기

 

1) 인간 행동의 두 가지 측면:

▪ 합리적으로 문제 해결 ➔ 동기의 측면

▪ 비합리적으로 행동 ➔ 정서적 측면

2) 동기: 행동의 원인이 되는 심리적 현상

▪ movere 라는 라틴어에서 유래

▪ 인간 행동의 활성화

▪ 행동의 방향 제시 및

▪ 행동의 지속 및 유지

3) 동기의 종류:

✿ 생리적 동기와 사회적 동기

✿ 내적 동기와 외적 동기

 

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