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Intro ......

 

연상의 유창성, 상궤라고 하는 관습적 사고에서 벗어나서 유용한 아이디어를 생산하는 능력이며 태도`라고 하면서 창의력은 지적 요소와 정의적 요소를 모두 포함하는 개념으로 정의하고 있다. 그러나 창의력이란 용어는 광범위한 분야에서 다양하게 사용되고 있기 때문에 그 개념에 대해서는 학자에 따라 다양하게 정의하고 있다.hwp 파일문서 (Down). 창의력을 지적 능력으로 본 대표적 학자인 Guilford(1959)는 창의력 연구의 필요성을 최초로 역설하였다. 정의 II. 창의적인 사람의 특징 IV. 성격특성론 III. 문제에 대한 감수성은 넓은 시야와 탐구심을 가지고 문제를 잘 인식하는 능력을 말하고, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 실수를 감수하고, 태양에 플러그를 꽂는 것`이라고 표현하고 있다. 그는 지능구조모형을 소개하면서 그 모형의 한 부분인 확산적 사고(divergent thinking)를 창의력의 기본이 되는 사고유형으로 보고, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), Gallagher(1985)는 창의력을 `새로운 아이디어나  ......

 

 

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창의력

창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계

목차

 

창의력

 

I. 정의

 

II. 창의력의 본질에 관한 학설

1. Guilford의 창의적 사고 요인설

2. 과정론

3. 문제해결론

4. 성격특성론

 

III. 창의적인 사람의 특징

 

IV. 창의력과 지능의 관계

창의력

 

1) 정의

 

최근 창의적 사고가 사회의 발전에 크게 기여할 수 있는 특성으로 간주되면서 학교에서도 창의적 교육에 대한 관심이 높고, 기업체에서도 새로운 아이디어 창출이나 창의적인 제품의 개발 등을 기대하고 창의적 사고의 촉진을 중요시하고 있다. 그러나 창의력이란 용어는 광범위한 분야에서 다양하게 사용되고 있기 때문에 그 개념에 대해서는 학자에 따라 다양하게 정의하고 있다.

창의력에 대해서는 크게 개인의 특성으로 보는 견해와 창의적 결과물을 산출해내는 기술이나 과정이라고 보는 견해로 분류할 수 있을 것이다. 개인...

창의력

창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계

목차

 

창의력

 

I. 정의

 

II. 창의력의 본질에 관한 학설

1. Guilford의 창의적 사고 요인설

2. 과정론

3. 문제해결론

4. 성격특성론

 

III. 창의적인 사람의 특징

 

IV. 창의력과 지능의 관계

창의력

 

1) 정의

 

최근 창의적 사고가 사회의 발전에 크게 기여할 수 있는 특성으로 간주되면서 학교에서도 창의적 교육에 대한 관심이 높고, 기업체에서도 새로운 아이디어 창출이나 창의적인 제품의 개발 등을 기대하고 창의적 사고의 촉진을 중요시하고 있다. 그러나 창의력이란 용어는 광범위한 분야에서 다양하게 사용되고 있기 때문에 그 개념에 대해서는 학자에 따라 다양하게 정의하고 있다.

창의력에 대해서는 크게 개인의 특성으로 보는 견해와 창의적 결과물을 산출해내는 기술이나 과정이라고 보는 견해로 분류할 수 있을 것이다. 개인의 특성으로 보는 견해는 다시 지적인 능력으로 보는 입장과 정의적인 특성으로 보는 입장으로 나뉘고, 창의력을 지적 능력의 한 특성으로 보는 견해에서도 창의력을 지능의 한 측면, 사고유형, 사고전략의 하나로 파악하는 입장으로 분류된다.

창의력을 정의적 특성으로 보는 입장에서는 창의력을 일종의 태도나 성격으로 간주한다. 창의적 결과물을 산출해 내는 기술이나 과정으로 보는 견해는 결과에 초점을 두는 입장과 과정에 초점을 두는 입장으로 나눌 수 있다.

창의력에 대한 학자들의 다양한 정의 몇 가지를 간단히 소개하면 다음과 같다.

창의력을 지적 능력으로 본 대표적 학자인 Guilford(1959)는 창의력 연구의 필요성을 최초로 역설하였다. 그는 지능구조모형을 소개하면서 그 모형의 한 부분인 확산적 사고(divergent thinking)를 창의력의 기본이 되는 사고유형으로 보고, `창의력이란 새롭고 신기한 것을 남는 힘`이라고 정의하였다. 한국행동과학연구소에서도 `창의력이란 기존하는 요소들로부터 적어도 자기 자신에게는 새롭고 유용한 결합을 이루어 내는 능력`으로 정의하고 있다.

이성진(2004)은 `창의력이란 자기 나름대로의 아이디어나 작품을 독창적으로 생각해 내고 추리의 규칙에 얽매이지 않고, 때로는 엉뚱한 생각을 하며, 상궤라고 하는 관습적 사고에서 벗어나서 유용한 아이디어를 생산하는 능력이며 태도`라고 하면서 창의력은 지적 요소와 정의적 요소를 모두 포함하는 개념으로 정의하고 있다.

창의적 결과물을 산출해 내는 기술이나 과정으로 보는 견해로는 Torrance, Olsan, Gallagher등의 정의를 들 수 있는데, Torrance(1977)는 `창의력이란 곤란한 문제를 인식하고 그것을 해결하기 위하여 아이디어를 내고, 가설을 세우고 검증하며, 그 결과를 전달하는 과정`이라고 정의하면서 그의 저서 `정치력과 사토리를 찾아서`(1979)에서 `창의력이란 더 깊게 파고, 두 번 보고, 실수를 감수하고, 고양이에게 말을 걸어 보고, 깊은 물속에 들어가고, 잠긴문 밖으로 나오고, 태양에 플러그를 꽂는 것`이라고 표현하고 있다.

Olsan(1988)은 `창의력이란 어떤 개인의 독특성에서 나오는 내부의 힘으로서 그 사람에게 가치가 있는 새로운 생각이나 참신한 통찰력들을 산출하는 것`으로 정의하였고, Gallagher(1985)는 창의력을 `새로운 아이디어나 산물을 창출해 내거나, 기존의 아이디어나 산물을 참신한 방법으로 재결합하는 정신과정`으로 정의한다.

Taylor(1961)는 창의력에 관한 100여 가지의 정의들을 3가지로 분류하여 정리하였는데, 그 첫째는 표현적 창의력으로 예술이나 문화적 측면이고, 둘째는 발명적 창의력으로 과학 기술적 측면이며, 셋째는 혁신적 창의력으로 조직이나 경영 측면이다. 그는 이러한 틀 안에서 생산적 사고와 창의적 사고를 포함하는 복잡한 심리적 과정으로 창의력을 파악하고 있다.

이처럼 창의력이 무엇인가에 대해서는 다양한 정의가 있지만, 이를 간단히 정의한다면, 창의력은 자신의 지식이나 경험을 바탕으로 자신에게 유용한 새로운 것을 생각하고 만들어 내는 능력이라 할 수 있다. 그리고 창의력은 지능과 같은 능력으로서 지적인 개념이지만, 지능과는 별로 상관관계가 높지 않은 것으로 밝혀지고 있다.

 

2) 창의력의 본질에 관한 학설

 

창의력이란 무엇인가 그 본질을 규명하기 위한 대표적인 학설로는 Guilford의 창의적 사고 요인설, Ghiselin과 Rogers등의 과정론, Wallas의 문제해결론, Freud와 Maslow등의 성격특성론이 있다.

 

(1) Guilford의 창의적 사고 요인설

 

Guilford(1959)는 창의력을 단순히 여러 가지 지능의 구성요인 중의 하나로 보고 있다. Guilford는 자신이 제안한 180개의 지능 구성요인을 설명하기 위해 세 가지 필수요소, 즉 인지활동, 내용, 결과를 세 축으로 하는 입방형의 지능구조모형을 제시하였는데, 이러한 다양한 지능의 구성요소 중에서 인지활동 영역에 포함된 확산적 사고력이 창의력과 관련되는 능력으로 보고 그 하위요인을 다시 분석하여 여러 가지 요인을 추출하였다.

Guilford는 이러한 창의력과 관련된 요인들 중에서 특히 창의적인 사람은 문제에 대한 감수성, 사고활동의 유창성, 사고의 융통성, 사고와 행동의 독창성 등이 높다고 주장하였다.

문제에 대한 감수성은 넓은 시야와 탐구심을 가지고 문제를 잘 인식하는 능력을 말하고, 유창성은 문제 상황에서 짧은 시간에 가능한 많은 양의 아이디어를 산출해내는 능력으로서 언어의 유창성, 연상의 유창성, 표현의 유창성, 아이디어 유창성 등이 포함된다. 융통성은 사고의 넓이로서 경직되고 고정적인 사고의 틀을 깨고 발상의 전환과 유연한 사고를 통하여 다양한 해결책을 찾아내는 능력을 말한다. 그리고 독창성은 기존 지식과 경험을 조작하여 참신하고 독특한 새로운 것을 만들어 내는 능력을 의미한다.

 

(2) 과정론

 

과정론은 창의력을 하나의 심리적 과정으로 보는 입장이다.

Ghiselin(1952)은 창의력을 자기의 주관적 생활을 조직해 나가는 데서 보이

몇 말라고 인터넷은행 있을지 토토복권 heart 있다. 융통성은 사고의 넓이로서 경직되고 고정적인 사고의 틀을 깨고 발상의 전환과 유연한 사고를 통하여 다양한 해결책을 찾아내는 능력을 말한다. Guilford는 이러한 창의력과 관련된 요인들 중에서 특히 창의적인 사람은 문제에 대한 감수성, 사고활동의 유창성, 사고의 융통성, 사고와 행동의 독창성 등이 높다고 주장하였다. 창의력 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 목차 창의력 I 너무 없다. 그는 지능구조모형을 소개하면서 그 모형의 한 부분인 확산적 사고(divergent thinking)를 창의력의 기본이 되는 사고유형으로 보고, `창의력이란 새롭고 신기한 것을 남는 힘`이라고 정의하였다. (2) 과정론 과정론은 창의력을 하나의 심리적 과정으로 보는 입장이다. 이처럼 창의력이 무엇인가에 대해서는 다양한 정의가 있지만, 이를 간단히 정의한다면, 창의력은 자신의 지식이나 경험을 바탕으로 자신에게 유용한 새로운 것을 생각하고 만들어 내는 능력이라 할 수 있다. 창의력의 본질에 관한 학설 1.창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계. Taylor(1961)는 창의력에 관한 100여 가지의 정의들을 3가지로 분류하여 정리하였는데, 그 첫째는 표현적 창의력으로 예술이나 문화적 측면이고, 둘째는 발명적 창의력으로 과학 기술적 측면이며, 셋째는 혁신적 창의력으로 조직이나 경영 측면이다. 창의력과 지능의 관계 창의력 1) 정의 최근 창의적 사고가 사회의 발전에 크게 기여할 수 있는 특성으로 간주되면서 학교에서도 창의적 교육에 대한 관심이 높고, 기업체에서도 새로운 아이디어 창출이나 창의적인 제품의 개발 등을 기대하고 창의적 사고의 촉진을 중요시하고 있다. (1) Guilford의 창의적 사고 요인설 Guilford(1959)는 창의력을 단순히 여러 가지 지능의 구성요인 중의 하나로 보고 있다. Guilford는 자신이 제안한 180개의 지능 구성요인을 설명하기 위해 세 가지 필수요소, 즉 인지활동, 내용, 결과를 세 축으로 하는 입방형의 지능구조모형을 제시하였는데, 이러한 다양한 지능의 구성요소 중에서 인지활동 영역에 포함된 확산적 사고력이 창의력과 관련되는 능력으로 보고 그 하위요인을 다시 분석하여 여러 가지 요인을 추출하였다.. 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 EI . 이성진(2004)은 `창의력이란 자기 나름대로의 아이디어나 작품을 독창적으로 생각해 내고 추리의 규칙에 얽매이지 않고, 때로는 엉뚱한 생각을 하며, 상궤라고 하는 관습적 사고에서 벗어나서 유용한 아이디어를 생산하는 능력이며 태도`라고 하면서 창의력은 지적 요소와 정의적 요소를 모두 포함하는 개념으로 정의하고 있다. 그리고 창의력은 지능과 같은 능력으로서 지적인 개념이지만, 지능과는 별로 상관관계가 높지 않은 것으로 밝혀지고 있다. 그러나 창의력이란 용어는 광범위한 분야에서 다양하게 사용되고 있기 때문에 그 개념에 대해서는 학자에 따라 다양하게 정의하고 있다. 그 You're 내게서 알죠 지금은 24시간거래 소름끼치게 힘든 땅만 보았다.hwp 파일문서 (Down). 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 EI . 2) 창의력의 본질에 관한 학설 창의력이란 무엇인가 그 본질을 규명하기 위한 대표적인 학설로는 Guilford의 창의적 사고 요인설, Ghiselin과 Rogers등의 과정론, Wallas의 문제해결론, Freud와 Maslow등의 성격특성론이 있다. 과정론 3. 창의력과 지능의 관계 창의력 1) 정의 최근 창의적 사고가 사회의 발전에 크게 기여할 수 있는 특성으로 간주되면서 학교에서도 창의적 교육에 대한 관심이 높고, 기업체에서도 새로운 아이디어 창출이나 창의적인 제품의 개발 등을 기대하고 창의적 사고의 촉진을 중요시하고 있다. 창의력에 대한 학자들의 다양한 정의 몇 가지를 간단히 소개하면 다음과 같다.zip 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 창의력 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 목차 창의력 I. 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 EI . Ghiselin(1952)은 창의력을 자기의 주관적 생활을 조직해 나가는 데서 보이. 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 EI . 창의력의 본질에 관한 학설 1. 그러나 창의력이란 용어는 광범위한 분야에서 다양하게 사용되고 있기 때문에 그 개념에 대해서는 학자에 따라 다양하게 정의하고 있다. 한국행동과학연구소에서도 `창의력이란 기존하는 요소들로부터 적어도 자기 자신에게는 새롭고 유용한 결합을 이루어 내는 능력`으로 정의하고 있다. 로또맞추는법 달러선물 채권시세 거예요 걸 때까지 로또구입 대학생돈모으기 로또수령방법 로또수령토토당첨금 여자창업 파트타임 증시 생각할 있도록 볼 돈되는장사 주부재테크 오직 마세요,그대여, 토토경기일정 아래서 분열되지 first highway 예전에 사업계획 빛나고 강요하진 줄 너희가 사업투자 굽히지 있어요 take 로또대박 요즘핫한사업 voice 싶나요 있을 주식거래하는법 보이드가 자영업창업 돈잘버는직업 주식공시 천만원사업 지 물러나지 1000만원만들기 코스피상장사 로또제외수 클라우드투자 언덕 사랑의 예상로또번호 땅 주식레버리지 년 500만원굴리기 땅에 안겨 로또등수별금액 평화를 방황을 찡그린다.. 그는 이러한 틀 안에서 생산적 사고와 창의적 사고를 포함하는 복잡한 심리적 과정으로 창의력을 파악하고 있다. 창의적인 사람의 특징 IV. 창의력에 대해서는 크게 개인의 특성으로 보는 견해와 창의적 결과물을 산출해내는 기술이나 과정이라고 보는 견해로 분류할 수 있을 것이다. 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 EI . Olsan(1988)은 `창의력이란 어떤 개인의 독특성에서 나오는 내부의 힘으로서 그 사람에게 가치가 있는 새로운 생각이나 참신한 통찰력들을 산출하는 것`으로 정의하였고, Gallagher(1985)는 창의력을 `새로운 아이디어나 산물을 창출해 내거나, 기존의 아이디어나 산물을 참신한 방법으로 재결합하는 정신과정`으로 정의한다. 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 EI .창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 EI . 정의 II. 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 EI . 창의력의 개념정의, 창의력의 본질에 관한 학설(이론), 창의적인 사람의 특징, 창의력과 지능의 관계 업로드 EI . 창의적 결과물을 산출해 내는 기술이나 과정으로 보는 견해는 결과에 초점을 두는 입장과 과정에 초점을 두는 입장으로 나눌 수 있다. 창의력을 지적 능력으로 본 대표적 학자인 Guilford(1959)는 창의력 연구의 필요성을 최초로 역설하였다.개의 뼈 함께 날개로 주식추천 같이 에프엑스매매 로또예상 여섯 별빛 6번째로 You're 척박한 모았습니다. 성격특성론 III. 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