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수산계열 고등학교 학생들의 교육 만족도에 관한 연구 Down

 

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수산계열 고등학교 학생들의 교육 만족도에 관한 연구

 

수산계열 고등학교 학생들의 교육 만족도에 관한 연구 자료입니다. up수산계열고등학교학생들의교육만족도

 

□ 목 차 □

 

Ⅰ. 서론

1. 연구의 필요성 및 목적 1

2. 연구 문제 2

3. 선행 연구 분석 3

4. 연구의 제한점 5

 

Ⅱ. 이론적 기초

1. 수·해운계 고등학교의 현황과 문제점 6

2. 수산·해운계열 교과의 성격과 목표 13

3. 수산·해운계열 교과의 교수-학습 방법 20

 

Ⅲ. 연구 방법

1. 조사대상 29

2. 조사도구 30

3. 자료처리 방법 32

 

Ⅳ. 결과 해석 및 논의

1. 수산계 고등학교의 교육 만족도 33

2. 논의 54

 

Ⅴ. 요약 및 결론

1. 요약 58

2. 결론 61

 

참고문헌 63

ABSTRACT 65

부록 68

 

교육시설 및 실험·실습 시설 세부 항목에 대한 만족도를 살펴보면, ‘충분한 실험·실습 시설 및 최첨단 기자재를 갖추고 있다’라는 항목은 전체 평균이 3.13, ‘정보화 시설·설비는 정보화 수업을 하기에 충분하다’라는 항목은 3.13, ‘시설·설비의 유지 보수가 잘 된다’라는 항목은 3.17로 나타났다.

이러한 세부 항목의 집단별로 비교한 결과를 살펴보면, ‘충분한 실험·실습 시설 및 최첨단 기자재를 갖추고 있다’라는 항목은 학년별에서 유의한 차이를 보였는데, 고학년이 될수록 만족도가 낮게 나타났다(F=7.025, p=.001).

‘정보화 시설·설비는 정보화 수업을 하기에 충분하다’라는 항목과 ‘시설·설비의 유지 보수가 잘 된다’라는 항목에서도 학년별에서 유의한 차이(F=8.492, p=.000)를 보였는데, 1학년의 만족도가 가장 높고, 3학년의 만족도가 가장 낮게 나타났다.

 

 

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