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Intro ......

 

입가에 미소를 머금고 사는 교사, 학생의개인차를 인정하는 한편, 가치관이 잘 형성된다고 하셨다. 인성 면에서 뿐만 아니라 지성 면에서 또한 훌륭한 선생님이 되고 싶다. 이것을 토대로 교사상에 대해 설명하겠다. 책임감, 자율성이 주어졌을 때가 교육의 최상의 컨디션이므로,, 시각, 차가운 머리보다는 따듯한 가슴, 학과 공부 보다는 다양한 사회 경험 열린 사고, 아주 기본적인 사항이라 생각할 수 있지만 교사에게 필요한 아주 중요한 덕목이라고 생각한다. 5) 책임감을 지녀야한다. 이런 교사가 되기 위해서는 아동들의 눈높이에 맞출 수 있는 자세며, 초심을 잊지 않는 마음가짐을 유지하려는 노력이 필요하다고 생각한다.hwp. 교사가 잘 자라고 마음이 곱고 세상을 보는 눈이 맑고 투명하여 왜곡되지 않아 아이들에게 세상의 지식을 분별 있게 오염된 것 없이 참 된 지식을 줌으로써 우리 아이들이 늘 깨어 있을 수 있도록 해주는 참된 지혜를 지닌 참 지식을 지닌 선생님이 되고 싶다.hwp 보육과정-내가 되고 싶은 교사상 ......

 

 

Index & Contents

보육과정-내가 되고 싶은 교사상 Up

 

보육과정-내가 되고 싶은 교사상.hwp 파일자료.zip

 

내가 되고 싶은 교사상

교사상은 무조건 존경이다. 존중이 아닌 존경. 이것을 토대로 교사상에 대해 설명하겠다.

 

여러 가지의 교사상이 존재하겠지만 내가 생각하는 기본적인 교사상은 아래와 같다.

 

1) 최선을 다해야한다.

2) 지식과 인성을 같이 갖고 있어야 한다.

3) 모범을 보여야 한다.

4) 교사, 교직에 대한 사명감을 갖고 있어야 한다.

5) 책임감을 지녀야한다.

6) 학생과 같이 하는 교사이어야 한다.

학생을 인격체로 존중해야 하는 것으로, 교육애가 있어야 가능하다. 마음이 편하고, 자율성이 주어졌을 때가 교육의 최상의 컨디션이므로, 학생의 입장을 배려해서 최상의 조건을 마련해주는 교사가 되고자 한다.

이런 교사가 되기 위해서는 아동들의 눈높이에 맞출 수 있는 자세며, 학생의개인차를 인정하는 한편, 차가운 머리보다는 따듯한 가슴, 학과 공부 보다는 다양한 사회 경험 열린 사고, 도전 정신, 초심을 잊지 않는 마음가짐을 유지하려는 노력이 필요하다고 생각한다.

 

교사는 언제나 긍정적인 마인드를 가지고 아이들 한 명 한 명을 소중하게 대해 주어야 한다. 아이들을 편견하거나 미워하는 마음을 가지지 않아야 하고 아이들이 스스로 소중한 존재로서 사랑받고 있다고 느낄 수 있도록 도와주어야 한다.

 

책임감을 지닌 교사가 되어야 한다. 책임감, 아주 기본적인 사항이라 생각할 수 있지만 교사에게 필요한 아주 중요한 덕목이라고 생각한다.

 

가르치는 일에 최선을 다해야 한다. 나의 가르침으로 인해 배움을 얻는 아이들이 흥미를 갖고 몰두할 수 있다면, 부정적인 행동들이 긍정적으로 변화할 수 있다면, 얼마나 보람이 있을까

 

즐거운 교사, 입가에 미소를 머금고 사는 교사, 아이들에게 영감을 주는 교사. 삶으로 가르치는 교사. 이 외에도 좋은 모습의 교사는 다 갖추고 싶다. 삶 속에서 보이는 나의 행동을 아이들은 따라하며 성인으로서의 역할 모델을 잘 수행해야 세상에 대한 아이들의 눈, 시각, 가치관이 잘 형성된다고 하셨다.

 

인성 면에서 뿐만 아니라 지성 면에서 또한 훌륭한 선생님이 되고 싶다. 교사가 잘 자라고

마음이 곱고 세상을 보는 눈이 맑고 투명하여 왜곡되지 않아 아이들에게 세상의 지식을 분별 있게 오염된 것 없이 참 된 지식을 줌으로써 우리 아이들이 늘 깨어 있을 수 있도록 해주는 참된 지혜를 지닌 참 지식을 지닌 선생님이 되고 싶다.

 

나는 …(생략)

 

보육과정-내가 되고 싶은 교사상.hwp 보육과정-내가 되고 싶은 교사상.hwp 보육과정-내가 되고 싶은 교사상.hwp

 

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