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만5세 1년 3월- 2월 관찰일지 20명 40 페이지
이름
000
성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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친구와 마주보고 건강운동해보는 활동을 할 때 00이에게 같이 하자고 말하며 짝을 찾는다. 00이랑 동작 사진을 보면서 “우리 이거 해볼래?” 라고 말한다. 00이는 동작 사진과 비슷하게 몸을 만들고 00이에게도 “너 다리가 뒤로 가야돼”라고 말한다. 다양한 동작사진을 보고 똑같거나 비슷하게 동작을 흉내내는 모습을 보인다.
의사소통
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쌓기 영역에서 놀이하던 00이는 교사에게 “선생님 이거 봐봐요 00이가 만들었어요”라고 말한다. 교사가 “00아 뭘 만든거야?” 하고 묻자 “이건 비행기고 이건 탱크에요”라고 말한다. 00이는 몰펀으로 만든 비행기를 들어 날아가는 흉내를 내어 :비행기가 날아가요“라고 말한다.
사회관계
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블록으로 태극기를 구성한다. 친구들이 오전 간식을 먹기 위해 블록를 정리하자 00는 울먹거린다. 교사가 ʻʻ무슨 속상한 일 있어요? 왜 울어요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ다 못 만들었는데 다른 친구들이 정리해요. 아직 정리하기 싫어요.ʼʼ라고 대답한다. 교사가 ʻʻ조금 더 놀이하고 간식 먹을래요? 아니면 블록으로 만든 태극기는 옆에 보관하고 간식 먹은 뒤 다시 놀이를 할까요?ʼʼ 하고 물어보자 ʻʻ간식 먹은 뒤 다시 놀이 할래요.ʼʼ하고 대답하며 태극기를 옆쪽으로 옮긴다.
예술경험
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엄지 손가락에 빨간색 물감을 묻혀 교사에게 보여주며 웃음을 보인다. 교사가 “우리 도화지에 콕콕 찍어서 멋진 그림 만들어보자”라고 말하자 00이는 엄지 손가락으로 도화지에 마구 찍는다. 이번엔 00이는 빨간색 물감이 묻은 엄지손가락으로 다른 색깔을 찍으려고 한다. 교사가 “00이 색깔이 섞이니까 이번엔 다른 손가락으로 할까?”라고 말하자 00이는 반대쪽 엄지손가락으로 다른 색깔을 찍으려고 한다. 교사가 “00아 색깔이 섞이니까 이번엔 다른 손가락으로 할까?” 라고 말하자 00이는 반대손 엄지손가락으로 노란색 물감을 묻힌다.
자연탐구
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허리보다 높은 림보를 통과하면서 “이건 쉽네”라고 말한다. 다른 친구들도 통과하자 00이는 “이제 줄을 좀만 내려”라고 말하며 낮아진 림보 줄을 다시 통과한다. 다른 아이들이 또 통과해서 줄을 점점 더…(생략)
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