사회복지간접실습과제 직접실습을 했던 기간을 토대로 임의의 집단을 대상으로 하여 계획서 작성(집단지도 계획서) 업로드 RP

사회복지간접실습과제 직접실습을 했던 기간을 토대로 임의의 집단을 대상으로 하여 계획서 작성(집단지도 계획서) 업로드
 

사회복지간접실습과제

직접실습을 했던 기간을 토대로 임의의 집단을 대상으로 하여 계획서 작성(집단지도 계획서)



집단지도 계획서(소집단용)

집 단 명
비대면 학습
집단지도자(실습생)명

대 상
중학생
성원수
10여명
기 간

장 소
줌 회의실

1. 실시 배경
코로나19로 인해 방문이 어려운 상황을 고려하여 가정에만 있는 학생들을 대상으로 하여 서로 인과관계를 형성하고, 자기표현을 할 수 있게 다양한 게임을 제공하여 함께 어울릴 수 있는 활동을 실시했다.
2. 목적
1) 기존 학교에서 벗어난 단절적인 교우관계를 개선한다.
2) 다양한 놀이를 통해서 인간관계를 형성한다.
3) 게임을 통해서 다양한 규칙, 규범을 숙지한다.
3. 목표

결과목표 1
결과목표 2
하위목표 1-1
다양한 활동을 즐기면서 관계를 형성한다.
하위목표 2-1
게임을 통해서 규칙과 규범을 익힌다.
하위목표 1-2
팀을 형성하여 함께 어울린다.
하위목표 2-2
규칙을 어겼을 때는 벌칙을 제공하여 규칙의 중요성을 강조한다.

4. 목표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법

결과목표
하위목표
지도 내용
수행방법
비 고
인간관계를
형성 한다
다양한 활동을 하면서 관계를 형성하고, 함께 어울린다.
접촉점을 가지고, 어울릴 수 있도록 지도한다. 함께 어울리면서 우정을 쌓게 한다.
그림으로 어떤 물건을 뜻하는지 알아맞히기
-

5. 평가계획

평가지표
게임마다 점수를 부여한다.
평가도구
관찰하기
평가방법
게임점수가 승부에 치우치지 않게 단체점수, 우정점수 등이 부여되면서 서로 함께 할 수 있도록 배려하여 평가한다.

6. 회기별 일정표

횟수
일시
목표
내용
준비물
1
2022년 2월
팀 전을 통해 함께 어울린다.
단체전으로 한명의 그림을 보면서 그 그림의 뜻을 알아 맞춘다.
줌 회의실

7. 예산
1인당 2만원씩(20여명참석예상) 총 40만원


 

  
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