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Intro ......

 

지금의 모습은 예배 이외의 것에 신경을 더 쓰고 있다.zip 기독교교육개론 기독교 교육학,, 목적,문으로서의 기독교교육학의 정의, 위치 및 영역에 대하여 논하라 Ⅱ.. 초기 한국교회가 당시 사회 교육의 선두주자의 역할을 감당했지만 이제는 교회의 교육이 일반 학교교육에 비해 너무 처져있다 하겠다. 첫째는 오늘날 한국 교회가 장년중심의 목회에만 치중해 주일학교 교육에 너무 소홀했기 때문이다.발달이론을 기독교 교육에 적용함에 있어서 긍정적인 면과 부정적인 면을 논하라 Ⅴ.뉴미디어가 기독교교육에 미치는 긍정적인 면과 부정적인 면에 관하여 논하라 결론 Ⅱ. 둘째는 한국교회 주일학교에 교육전문가가 없다는 사실이다. 셋째는 주일학교 운영 자체의 문제이다. 이렇게 된 데는 몇 가지 이유를 들 수 있다.hwp 문서 (압축문서). 영국과 미국의 주일학교 운동을 통해 한국 교회에 시사하는 바가 무엇인지 생각하고자 한다. 주일학교를 담당하는 교역자는 교육전문가가 아닌 목사가 되기 위한 과정으로 생각해왔었고 ......

 

 

Index & Contents

기독교교육개론 레포트

 

기독교교육개론_5015971.hwp 문서 (압축문서).zip

 

 

기독교교육개론

 

기독교 교육학, 영국과 미국의 주일학교운동 등 기독교 교육과 관련된 내용에 대해서 정리하였습니다. 기독교교육개론

 

 

Ⅰ.학문으로서의 기독교교육학의 정의, 목적, 위치 및 영역에 대하여 논하라

Ⅱ.영국과 미국의 주일학교운동과 이 운동이 주는 역사적 및 교육적 교훈에 대하여 논하라

Ⅲ.가르치는 사역의 성경적 근거와 좋은 기독교 교사의 자질에 대하여 논하라

Ⅳ.발달이론을 기독교 교육에 적용함에 있어서 긍정적인 면과 부정적인 면을 논하라

Ⅴ.뉴미디어가 기독교교육에 미치는 긍정적인 면과 부정적인 면에 관하여 논하라

결론

 

Ⅱ.영국과 미국의 주일학교운동과 이 운동이 주는 역사적 및 교육적 교훈에 대하여 논하라

 

기독교가 우리나라에 들어오면서 민중을 교화시키고 깨우친 일에 앞장섰다는 것은 이미 잘 알려진 사실이다. 우리에게 복음을 전해준 선교사들은 일지기 인재 양성에 힘을 기울였으며 그 일을 위해서 많은 학교를 설립하였다. 초기 선교사들의 교육사업은 이 나라의 지도자를 양성하는 모판이 되었다. 이런 점에서 볼 때 한국교회는 그 시작으로부터 교육사업을 강조했으며 교회는 사회교육을 이끌어 갔다고 볼 수 있다.

그러나 이미 선교100주년이 훨씬 지난 오늘에 참으로 안타까운 것은 주일학교의 교육이 심각하게 도전 받고 있다는 사실이다. 초기 한국교회가 당시 사회 교육의 선두주자의 역할을 감당했지만 이제는 교회의 교육이 일반 학교교육에 비해 너무 처져있다 하겠다. 뿐만 아니라 21세기 한국교회의 모습이 될 주일학교가 성장이 멈추었고 영적 침체로 인한 위기를 맞고 있다. 이렇게 된 데는 몇 가지 이유를 들 수 있다.

첫째는 오늘날 한국 교회가 장년중심의 목회에만 치중해 주일학교 교육에 너무 소홀했기 때문이다.

둘째는 한국교회 주일학교에 교육전문가가 없다는 사실이다. 주일학교를 담당하는 교역자는 교육전문가가 아닌 목사가 되기 위한 과정으로 생각해왔었고, 주일학교 교사들도 교육의 전문성이 결여되어 있다. 한 마디로 일반교육에 비해 질이 떨어진다는 것이다.

셋째는 주일학교 운영 자체의 문제이다. 주일학교 예배가 살아야 어린이들의 신앙이 살고 성장해 가는데, 지금의 모습은 예배 이외의 것에 신경을 더 쓰고 있다.

영국과 미국의 주일학교 운동을 통해 한국 교회에 시사하는 바가 무엇인지 생각하고자 한다.

 

 

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